ULUSLARARASI TİCARET VE İŞLETMECİLİK
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 34

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

DİY102

Ders İsmi:

DENİZ İŞLETMECİLİĞİ ETİĞİ

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
3	0	3	5

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. Mustafa Taner ALBAYRAK

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. Taner Albayrak

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

1. Deniz işletmeciliği disiplininin etik yönlerini keşfetmek ve geleneksel denizcilik etiği konusunda farkındalık yaratmak.
2. Genel yönetim ve liderlik uygulamaları ve ilkeleri ışığında; gemide gemi yönetimi ve eğitim yöntemleri, ilkeleri ve uygulamaları hakkında bilgi vermek (Astlarla iyi hal, astların kontrolü, mürettebatın tutumları, otoritenin uygulanması, grup tutum ve davranışları, istihdam, eğitim yöntemleri, toplanma, uygulama ve eğitim)
3. Gemi işletmeciliği uygulamasıyla ilgili uluslararası ve ulusal müktesebatı (STCW, ISM Kodu, Denizciler Yönetmeliği, Gemi İşletmeciliği Yönetmeliği, Denizcilik Çalışma Sözleşmesi, Eğitim ve Muayene Talimatı) tanıtmak ve bu uygulamaların etik yönlerini açıklamak.
4. Verilen görevlerin yerine getirilmesi ve gemideki iş yükünün düzenlenmesi konularında (Planlama ve koordinasyon, işlerin atanması, Zaman ve varlıkların kullanımı, önceliklendirme) etik açıdan bilgi sağlamak.
5. Kaynak Yönetimi Uygulaması (Kaynak Tahsisi ve Önceliklendirme, Etkili iletişim, Karar verme, Liderlik, Özgüven, Motivasyon, Farkındalık) hakkında bilgi sağlamak ve bu alandaki becerilerini güçlendirmek.
6. Karar verme sürecini ve tekniklerini (Durum ve risk değerlendirmesi, seçeneklerin tanımlanması, Olası Eylem Planının Değerlendirilmesi) tanıtmak ve bu bilgileri etik bir uygulama ile pekiştirmek.

Dersin İçeriği:

Deniz İşletmeciliği Etiği dersi, denizcilik etiğinin denizde çalışma koşullarının doğasından nasıl geliştiğinin nedenlerini, ilgili pratik konuları ve öğrenilen kavramların yanı sıra işle ilgili görgü ve gelenekleri ortaya koyar. Ayrıca, gemide çalışan personelin ve gemicilik operasyonlarının kontrol edilmesi için Etik Liderlik, Kurumsal Yönetim ve Sürdürülebilirlik açısından çağdaş denizcilik iş etiği ve yasal uygulamalar tartışılacaktır. Dersin tamamlanması üzerine; öğrenciler yeterli etik anlayış ve bilgisini gösterebilmeli ve deniz işletmeciliği yöneticisinin görevlerini yetkin bir şekilde yerine getirmek için gerekli becerilere sahip olmalıdır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) 1. Deniz işletmeciliği disiplininin etik yönlerini keşfetmek ve geleneksel denizcilik etiği konusunda farkındalık yaratmak. 2. Genel yönetim ve liderlik uygulamaları ve ilkeleri ışığında; gemide gemi yönetimi ve eğitim yöntemleri, ilkeleri ve uygulamaları hakkında bilgi vermek (Astlarla iyi hal, astların kontrolü, mürettebatın tutumları, otoritenin uygulanması, grup tutum ve davranışları, istihdam, eğitim yöntemleri, toplanma, uygulama ve eğitim) 3. Gemi işletmeciliği uygulamasıyla ilgili uluslararası ve ulusal müktesebatı (STCW, ISM Kodu, Denizciler Yönetmeliği, Gemi İşletmeciliği Yönetmeliği, Denizcilik Çalışma Sözleşmesi, Eğitim ve Muayene Talimatı) tanıtmak ve bu uygulamaların etik yönlerini açıklamak. 4. Verilen görevlerin yerine getirilmesi ve gemideki iş yükünün düzenlenmesi konularında (Planlama ve koordinasyon, işlerin atanması, Zaman ve varlıkların kullanımı, önceliklendirme) etik açıdan bilgi sağlamak. 5. Kaynak Yönetimi Uygulaması (Kaynak Tahsisi ve Önceliklendirme, Etkili iletişim, Karar verme, Liderlik, Özgüven, Motivasyon, Farkındalık) hakkında bilgi sağlamak ve bu alandaki becerilerini güçlendirmek. 6. Karar verme sürecini ve tekniklerini (Durum ve risk değerlendirmesi, seçeneklerin tanımlanması, Olası Eylem Planının Değerlendirilmesi) tanıtmak ve bu bilgileri etik bir uygulama ile pekiştirmek.
1) Denizcilik işletmeciliğinin mesleki değerlerini ve etik önceliklerini anlamak
2) Students passing the course successfully will acquire knowledge and skills as listed below and will be able to; 1. Understand professional values and ethical priorities of maritime business administration 2. Apply ethical standards to maritime business 3. Analyse ethical challenges facing management in decision making process 4. Apply ethical behaviour in maritime business activities 5. Articulate basis for ethics in maritime business 6. Understand related International Maritime Conventions, Recommendations and National Legislation 7. Apply Workload Management and Effective Resource Management under ethical considerations 8. Ethical Approaches in Leadership and Team Management
2) Deniz ticareti için etik standartları uygulamak
3) Karar verme sürecinde yönetimin karşılaştığı etik zorlukları analiz etmek
4) Deniz ticareti faaliyetlerinde etik davranış uygulanmasını sağlamak
5) Denizcilik işletmelerinde etiğin temel unsurlarını ifade edebilmek
6) İlgili Uluslararası Denizcilik Sözleşmelerini, Tavsiyeleri ve Ulusal Mevzuatı anlamak
7) Etik hususlar altında İş Yükü Yönetimini ve Etkili Kaynak Yönetimini uygulayabilmek
8) Liderlik ve Takım Yönetiminde Etik Yaklaşımların önemini kavramak

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Denizcilik Bağlamında Etik ve İşletme: Etik Kavramına giriş ve denizcilikteki önemi
2)	Ahlak ve Fayda: Denizcilik işletmelerinde bu ilkelerin genel ilkeleri ve uygulamalarına giriş
3)	Ahlaki, Görev ve Haklar, İlgili Uluslararası Denizcilik Sözleşmeleri, Öneriler ve Ulusal Mevzuat
4)	Adalet ve adil davranış ölçütleri
5)	Ahlaki Sorumluluk, Erdem, Ahlaki Muhakeme
6)	Adalet ve Ekonomik Sistemler, Şirketler
7)	Adalet ve Ekonomik Sistemler, Şirketler
8)	Sürdürülebilirlik açısından etik: Riskler ve çevre korunması
9)	Pazarlama, Telif Haklarının Korunması
10)	Çalışan hakları ve kültürel farkındalık
11)	Muhasebe ve Finans alanında etik yaklaşımlar
12)	Uluslararası İş Çevresi, Bozulama ve Kültürel Ayrımcılık
13)	Açlık, doğal kaynaklar ve uluslararası yükümlülükler
14)	Bilim ve araştırma etiği

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Unit Handout, Power Point Slides

Diğer Kaynaklar:

1. Richard T. De George, Business Ethics, Seventh Edition, Prentice Hall, New Jersey, 2010
2. The Nautical Institute on Command. 2000 ISBN: 1 870077 55 5
3. KUO C., Safety Management and Its Maritime Application, 2007, ISBN: 1870077 83 0
4. BOONEL L & JURIZ D., Contemporary Business, 1987 ISBN: 0-03-006199.7
5. TALLACK R L., Commercial Management for Shipmasters, 2000 ISBN:1 870077 33.4
6. L. Kahlberg, “Moral Stages and Moralization: The Cognitive-Developmental Approach, in Moral Development and Behavior: Theory, Research, and Social
7. Linda Klebe Trevino, “A Cultural Perspective on Changing and Developing Organizational Ethics,” in Research in Organizational Change and Development, ed. R. Woodman and W. Pasmore (Greenwich, Conn: JAI Press, 1990)
8. R.E. Freeman, J. Pierce, and R. Dodd, Shades of Green: Ethics and the Environment (New York: Oxford University Press, 1995)
9. Archie B. Carroll, “A Three-Dimensional Conceptual Model of Corporate Performance,” Academy of Management Review 4(1979), 499; and “The Pyramid of Corporate Social Responsibility: Toward the Moral Management of Corporate Stakeholders,” Business Horizons 34 (July-August 1991)
10. Linda Klebe Trevino, Laura Pincus Hartman, and Michael Brown, “Moral Person and Moral Manager,” California Management Review 42, No. 4 (Summer 2000)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	1	2	2	3	4	5	6	7	8
Program Öğrenme Çıktıları
1) Uluslararası ticaret ve işletme alanına ilişkin ekonomi, işletme ve hukuk disiplinlerinde temel bilgileri özetler; verileri, kavramları ve fikirleri bilimsel ve analitik yöntemler kullanarak değerlendirir.
2) Uluslararası ekonomik ve ticari gelişmeleri analiz eder, örgütsel sorunları tanımlar, bilinçli görüşler ortaya koyar ve uygulanabilir çözüm önerileri geliştirir.
3) Uluslararası rekabetin gerekliliğini açıklar, farklı ülke ve pazarlara özgü iş yapma uygulamalarını karşılaştırır.
4) Uluslararası tüketici ve endüstriyel pazarların gerekliliklerini analiz eder; kriz dönemlerinde finans, yönetim, üretim ve pazarlama alanlarında stratejik kararlar tasarlar ve uygular.
5) Yönetsel kararların ve projelerin süreçlerini ve sonuçlarını öngörebilir, neden–sonuç ilişkilerini dikkate alarak uluslararası işletmecilik bağlamında stratejik yaklaşımlar geliştirir.
6) Sürekli iyileştirme yaklaşımını benimser ve uygular; mesleki sorumluluk alır ve uluslararası ticaret ve işletme alanında yenilikçi bir bakış açısı geliştirebilir.
7) Uluslararası düzeyde faaliyet gösterecek bir yönetici ve girişimcinin sahip olması gereken liderlik, girişimcilik ve yönetim yetkinliklerini geliştirir ve uygular.
8) Takım çalışmasına etkin biçimde katılır; yatay ve dikey iletişim kurar, farklı alanlardan uzmanlarla iş birliği yapar ve kültürlerarası iletişim becerileri sergiler.
9) Uluslararası ticaret operasyonları ve veri analizi kapsamında gerekli olan bilgi ve iletişim teknolojilerini, bilgisayar yazılımlarını ve bilgi sistemlerini etkin bir şekilde kullanır.
10) Avrupa Dil Portföyü Bağımsız Kullanıcı düzeyi kapsamında en az B2 seviyesinde İngilizceyi yazılı ve sözlü mesleki iletişimde kullanır; sosyal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun davranarak güçlü bir sosyal sorumluluk bilincini savunur ve destekler.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Uluslararası ticaret ve işletme alanına ilişkin ekonomi, işletme ve hukuk disiplinlerinde temel bilgileri özetler; verileri, kavramları ve fikirleri bilimsel ve analitik yöntemler kullanarak değerlendirir.
2)	Uluslararası ekonomik ve ticari gelişmeleri analiz eder, örgütsel sorunları tanımlar, bilinçli görüşler ortaya koyar ve uygulanabilir çözüm önerileri geliştirir.
3)	Uluslararası rekabetin gerekliliğini açıklar, farklı ülke ve pazarlara özgü iş yapma uygulamalarını karşılaştırır.
4)	Uluslararası tüketici ve endüstriyel pazarların gerekliliklerini analiz eder; kriz dönemlerinde finans, yönetim, üretim ve pazarlama alanlarında stratejik kararlar tasarlar ve uygular.
5)	Yönetsel kararların ve projelerin süreçlerini ve sonuçlarını öngörebilir, neden–sonuç ilişkilerini dikkate alarak uluslararası işletmecilik bağlamında stratejik yaklaşımlar geliştirir.
6)	Sürekli iyileştirme yaklaşımını benimser ve uygular; mesleki sorumluluk alır ve uluslararası ticaret ve işletme alanında yenilikçi bir bakış açısı geliştirebilir.
7)	Uluslararası düzeyde faaliyet gösterecek bir yönetici ve girişimcinin sahip olması gereken liderlik, girişimcilik ve yönetim yetkinliklerini geliştirir ve uygular.
8)	Takım çalışmasına etkin biçimde katılır; yatay ve dikey iletişim kurar, farklı alanlardan uzmanlarla iş birliği yapar ve kültürlerarası iletişim becerileri sergiler.
9)	Uluslararası ticaret operasyonları ve veri analizi kapsamında gerekli olan bilgi ve iletişim teknolojilerini, bilgisayar yazılımlarını ve bilgi sistemlerini etkin bir şekilde kullanır.
10)	Avrupa Dil Portföyü Bağımsız Kullanıcı düzeyi kapsamında en az B2 seviyesinde İngilizceyi yazılı ve sözlü mesleki iletişimde kullanır; sosyal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun davranarak güçlü bir sosyal sorumluluk bilincini savunur ve destekler.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Ara Sınavlar	1	20	20
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	35	35
Toplam İş Yükü			125