HUKUK
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 38

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

LAW176

Ders İsmi:

HUKUK METODOLOJİSİ

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	0	2	2

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi Sevda KESKİN

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üyesi Sevda KESKİN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bilimsel metod ve araştırma teknikleri çerçevesinde soyut ve somut hukukî meseleleri doğru görme, anlama, değerlendirme ve çözme bilgi ve becerisi kazandırmaktır.

Dersin İçeriği:

Bu derste tümevarım ve tümdengelim metotlarının kanıtlamada kullanılması, doğa bilimleri ve sosyal bilimler metot farklılıkları, mantık sisteminin temel ilkeleri (özdeşlik, değişmezlik - üçüncü halin olmazlığı), mantığın hukukta kullanımı, pozitif hukukun uygulanması, hukuk metodolojisinin sorunları: hukuki yargılar, hukuki yargılardan yargı kararlarına, gerekçelendirme ihtiyaç, hukuk metodolojisinin sorunları: gerekçelendirme zorunluluğu, hukuk kuralları ve hukuk normları, yaratıcı bir eylem olarak anlamlandırma/yorumlama anlatılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bilim kavramını tüm açılardan değerlendirebilecek, sosyal bilimlerin temel yöntemlerine vakıf olacaktır.
2) Hukuka ilişkin bilginin elde edilme süreçlerini anlayacak ve kullanma yetisini geliştirecektir.
3) Ana hatlarıyla yorum, boşluk doldurma, sistemleştirmeden oluşan 'pozitif hukukun uygulaması' sürecini kavrayarak temel hukuki yorum yöntemlerini kullanabilecektir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Metod, Mantık, Hukuk ve Hukuk Metodolojisi Kavramları
2)	Hukukun Kökeni ve Temellendirilmesi
3)	Hukuk uygulayıcısının akıl yürütme teknikleri ve önermeler mantığının hukuka uygulanması
4)	Mantığın Hukukta Kullanımı
5)	Hukuk Normunun Mantıksal Tahlili
6)	Hukuk Kurallarının Oluşması ve Uygulanması
7)	Hukukta Yorum
8)	Ara Sınav
9)	Boşluk Doldurma
10)	Kurallar Hiyerarşisi, Hukuk Problemleri
11)	Soyut Hukuk Problemleri
12)	Somut Hukuk Problemleri
13)	Uygulamada Hukuk Problemleri ve Mahkeme Kararları
14)	Uygulamada Hukuk Problemleri ve Mahkeme Kararları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Ernst Hirş, Pratik Hukukta Metot, Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü, 2018. Rona Serozan, Hukukta Yöntem, Vedat Kitapçılık, 2015. Hukuk Metodolojisi, Yasemin Işıktaç-Sevtap Metin, Filiz Kitabevi, 2003 Hukuk Yöntembilimi, Ali Nazım Sözer, Beta, 2008 Hukuk Metodolojisi, Ertuğrul Uzun, 2013.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Öğrenme Çıktıları
1) Hukuki sorunları algılayıp, çözme becerisine, analitik ve eleştirel düşünce yetisine sahip olmak	1	1	1
2) Yaşam boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, hukuk alanında edinilen bilgileri yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek	1	1	1
3) Hukuk alanında bilimsel kaynaklara, yargı içtihatlarına hâkim olmak, ulusal ve uluslararası alanda karşılaştırmalı hukuk analizleri yapabilmek
4) Uzlaşma seçeneklerini geliştirebilmek, yaratıcı ve yenilikçi çözümler üretebilmek	1	1	1
5) Hukuk alanında edinilen bilgilerin, sosyal ve iktisadi alana aktarılmasını sağlayan kapsayıcı ve karşılaştırmalı bilgilerle donanımlı olmak, disiplinler arası analiz yetisine sahip olmak	1	1	1
6) Küresel ekonominin hukuki sorunlarını algılayıp çözme becerisine sahip olmak
7) İngilizceyi veya başka bir yabancı dili kullanarak güncel hukuki konularda bilgi sahibi olmak
8) Hukuk biliminin mesleki ve bilimsel etik ilkeleri yanında, toplumsal etik değerlere de sahip olmak	1	1	1
9) Hukuk alanında etkin yazma, konuşma ve dinleme becerisine sahip olmak	1	1	1
10) Bireysel ve/veya ekip çalışması içinde açık fikirli, karşıt görüşlere müsamahalı, yapıcı, özgüven ve sorumluluk sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak
11) Denizcilik ve deniz hukuku alanları ile bağlantı kurmak sureti ile bu alanların gelişmesine katkıda bulunmak
12) Olması gereken hukuk perspektifinden olaylara yaklaşarak hukukun gelişmesine katkıda bulunmak	1	1	1
13) Temel hukuki kavramları öğrenmek ve somut olaya uygulayabilmek	1	1	1

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Hukuki sorunları algılayıp, çözme becerisine, analitik ve eleştirel düşünce yetisine sahip olmak	3
2)	Yaşam boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, hukuk alanında edinilen bilgileri yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek	2
3)	Hukuk alanında bilimsel kaynaklara, yargı içtihatlarına hâkim olmak, ulusal ve uluslararası alanda karşılaştırmalı hukuk analizleri yapabilmek	3
4)	Uzlaşma seçeneklerini geliştirebilmek, yaratıcı ve yenilikçi çözümler üretebilmek	1
5)	Hukuk alanında edinilen bilgilerin, sosyal ve iktisadi alana aktarılmasını sağlayan kapsayıcı ve karşılaştırmalı bilgilerle donanımlı olmak, disiplinler arası analiz yetisine sahip olmak	3
6)	Küresel ekonominin hukuki sorunlarını algılayıp çözme becerisine sahip olmak
7)	İngilizceyi veya başka bir yabancı dili kullanarak güncel hukuki konularda bilgi sahibi olmak
8)	Hukuk biliminin mesleki ve bilimsel etik ilkeleri yanında, toplumsal etik değerlere de sahip olmak	3
9)	Hukuk alanında etkin yazma, konuşma ve dinleme becerisine sahip olmak	3
10)	Bireysel ve/veya ekip çalışması içinde açık fikirli, karşıt görüşlere müsamahalı, yapıcı, özgüven ve sorumluluk sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak
11)	Denizcilik ve deniz hukuku alanları ile bağlantı kurmak sureti ile bu alanların gelişmesine katkıda bulunmak
12)	Olması gereken hukuk perspektifinden olaylara yaklaşarak hukukun gelişmesine katkıda bulunmak	3
13)	Temel hukuki kavramları öğrenmek ve somut olaya uygulayabilmek	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	9	2	18
Ara Sınavlar	1	2	2
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	2	2
Toplam İş Yükü			50