| DENİZ ULAŞTIRMA VE İŞLETME | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| 2 | 120 | FULL TIME |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 34 |
||
| Ders Kodu: | DUI2032 | ||||||||
| Ders İsmi: | DENİZ METEOROLİJİSİ | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. İBRAHİM ŞAHİN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | İBRAHİM ŞAHİN | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Gemi/Limanlarda görev alacak öğrencinin; Atmosfer basıncı, rüzgarlar, cepheler, alçak ve yüksek basınç sistemleri, fırtınalar, hava tahmini, akıntı sistemleri ve dalgalar gibi meteorolojik kavramlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Gemi/Limanlarda görev alacak öğrencinin; Atmosfer basıncı, rüzgarlar, cepheler, alçak ve yüksek basınç sistemleri, fırtınalar, hava tahmini, akıntı sistemleri ve dalgalar gibi meteorolojik kavramlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Gemi /limanlarda görev alacak öğrenciyi eğiterek ; Hava durumu, deniz ve meteorolojik özellikler arasındaki ilişkiyi açıklayabilmelerini sağlamak 2) Gemi /limanlarda görev alacak öğrenciyi eğiterek ; Atmosferik olayların denizlere ve denizcilik ile ilgili faaliyetlere etkisini açıklayabilmelerini sağlamak 3) Gemi /limanlarda görev alacak öğrenciyi eğiterek Meteoroloji bilgilerini kullanarak kısa süreli tahminler yapabilmelerini sağlamak. 4) Gemi /limanlarda görev alacak öğrenciyi eğiterek kötü hava ve fırtına koşullarından sakınma yapabilmelerini sağlamak. 5) Gemi /limanlarda görev alacak öğrenciyi eğiterek ; Okyanus ve denizlerin oşinoğrafik özellikleri ile akıntı sistemlerini bilerek seyir maksatlarıyla faydalanmalarını sağlamaktır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş, Atmosferin Yapısı ve Güneş Radyasyonu, Meteorolojinin Elemanları ve Ölçüm Aletleri | Slayt-Video gösterim |
| 2) | Sıcaklık ve Isı Transferi- Hava Basıncı Oluşumu | SLAYT-VİDEO GÖSTERİM |
| 3) | Buharlaşma – Yoğunlaşma -Yağışlar | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİM |
| 4) | Bulut Gelişimi ve Bulutlar | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 5) | Rüzgar Oluşumu, Atmosferik Dolaşım ve Küresel Rüzgar Sistemi | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 6) | Okyanus Üstündeki Rüzgâr ve Basınç Sistemleri | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 7) | Siklon-Antisiklon-Tornado-Harikeyn | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 8) | ARA SINAV | |
| 9) | Tropikal Fırtına Hareket Yönleri ve Kaçış Rotaları | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 10) | Hava Kütleleri ve Cepheler (Sırt, Oluk, Boyun) | VİDEO VE SLAYT GÖSTERİMİ |
| 11) | Hava Kütleleri ve Cepheler (Sırt, Oluk, Boyun) (DEVAM) | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 12) | Okyanus, Denizler ve Akıntı Sistemleri | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 13) | Hava Durumu Hizmetleri- Hava Gözlemlerinin Kayıt ve Rapor Edilmesi | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| 14) | Hava Tahmini | SLAYT VE VİDEO GÖSTERİMİ |
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Denizcilik Meteorolojisi (Prof Dr. Süreyya ÖNEY, Dr. Ayşe YILMAZ) 2. Mariners Weather Handbook (Steve and Linda DASHEW) 3. Essentials of Meteorology (C. Donalds AHRENS |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Deniz Meteorolojisi (Kaptan Feridun KILIÇ) 2. Anında Hava Tahmini (Alan WATTS) Çeviren Gökhan ABUR 3. 050 Meteoroloji (Türk Hava Kuvvetleri |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||
| 1) Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 2) Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | |||||||||||||
| 3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi | |||||||||||||
| 4) Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi | |||||||||||||
| 5) Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi | |||||||||||||
| 7) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 8) Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 9) Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 10) Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 11) Deniz ulaştırması ve onunla bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | |||||||||||||
| 12) Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi | |||||||||||||
| 13) Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi | |||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi | 2 |
| 2) | Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | |
| 3) | Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi | |
| 4) | Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi | |
| 5) | Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | |
| 6) | Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi | 2 |
| 7) | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | 3 |
| 8) | Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi | 3 |
| 9) | Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi | |
| 10) | Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi | 3 |
| 11) | Deniz ulaştırması ve onunla bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | |
| 12) | Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi | 2 |
| 13) | Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi | 2 |
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Sunum / Seminer | 28 | 1 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 74 | ||