MEKATRONİK
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013):

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

RUS2001

Ders İsmi:

RUSÇA I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. ELİF VICTORIA SMYR

Dersi Veren(ler):

Victoria Smir

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Rusça Alfabe ve gramer kurallarını öğrenip, ders çerçevesi içerisinde pratik yaparak konuşma, okuma, yazma ve dinleme niteliklerini geliştirmek
Dersin İçeriği:	Alfabe. Cümle kalıpları. Gramer kuralları. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma uzerinde kurulan ders aktiviteleri

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bu eğitim kapsamında Rusça alfabeyi öğrenip pratik cümleler kurabilmek; sorulara olumlu ve olumsuz cevapları verebilmek; günlük hayatta dialog kurabilmek ve şimdiki zaman geçmiş zaman ve gelecek zamanı kullanarak kendini ifade edebilmek gibi nitelikleri kazanmak hedeflenmekte
1) Rusça okuma, yazma, dinleme ve konuşma niteliklerini geliştirip Rusça konuşulan ülke ve/veya ortamlarda kendini ifade edebilmek, ınsanlarla iletişim kurabilmek kurabilmek, global network'un Rus segmentine erişim sağlayabilmek
2) Bu eğitim kapsamında Rusça alfabeyi öğrenip pratik cümleler kurabilmek; sorulara olumlu ve olumsuz cevapları verebilmek; günlük hayatta dialog kurabilmek ve şimdiki zaman geçmiş zaman ve gelecek zamanı kullanarak kendini ifade edebilmek gibi nitelikleri kazanmak hedeflenmekte
3) Bu eğitim kapsamında Rusça alfabeyi öğrenip pratik cümleler kurabilmek; sorulara olumlu ve olumsuz cevapları verebilmek; günlük hayatta dialog kurabilmek ve şimdiki zaman geçmiş zaman ve gelecek zamanı kullanarak kendini ifade edebilmek gibi nitelikleri kazanmak hedeflenmekte
4) Bu eğitim kapsamında Rusça alfabeyi öğrenip pratik cümleler kurabilmek; sorulara olumlu ve olumsuz cevapları verebilmek; günlük hayatta dialog kurabilmek ve şimdiki zaman geçmiş zaman ve gelecek zamanı kullanarak kendini ifade edebilmek gibi nitelikleri kazanmak hedeflenmekte
5) Bu eğitim kapsamında Rusça alfabeyi öğrenip pratik cümleler kurabilmek; sorulara olumlu ve olumsuz cevapları verebilmek; günlük hayatta dialog kurabilmek ve şimdiki zaman geçmiş zaman ve gelecek zamanı kullanarak kendini ifade edebilmek gibi nitelikleri kazanmak hedeflenmekte

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Alfabe Aa Oo Уу Ээ Ии ы harfleri. Tonlama	Ders kitabı
2)	Alfabe. Мм Пп Бб Нн Тт Дд harfleri. Olumlu ve olumsuz cümleler. Soru cümleleri	ders kitabı
3)	Alfabe. Фф Вв Кк Гг Хх Pp harfleri. Bu ne? Bu kim? cümleleri	ders kitabı
4)	Alfabe С с, З з Я, Ёё Юю Юю Ее harfleri. Nesnelerin cinsiyet kavramı. SENİN ve BENİM şahıs zamirleri	ders kitabı
5)	Sayılar 0 - 100, Yaş sorma kalıbı, kendi ismini ve yaşını söyleme. Vacabulary quiz	Ders kitabı sayfa 25-28
6)	Benim ... var / Benim ... yok. Okul eşyaları.	Ders kitabı Sayfa 28-30
7)	Şahıs zamirleri. Onun adı ne? Benim ailem. Meslekler.	Ders kitabı sayfa 30 - 36
8)	Nesnelerin çoğul hali. Fiillerin şimdiki zamanı.	Ders kitabı. Quizlet
9)	Fiillerin şimdiki zamanı.	Ders kitabı sayfa 43-47
10)	Filli cümleler. Haftanın günleri.	Ders kitabı Sayfa 47-51
11)	Filler «хотеть» и «мочь»; «должен»	Ders kitabı Sayfa 52-54
12)	Sahiplik sıfatları. Sıfatlar. Zıt anlamlı sıfatlar.	Ders kitabı Sayfa 54 - 59
13)	NERELİ? Irklar, diller, ülkeler	Ders kitabı Sayfa 64-67
14)	Тема: Глаголы «есть», «пить», «любить» Yemek, içmek, sevmek filleri	Ders kitabı Sayfa 69-70

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders kitabı - Class book
Diğer Kaynaklar:	quizes www.kahoot.it Время говорить по-русски https://www.irlc.msu.ru/irlc_projects/speak-russian/time_new/rus/course/

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	1	2	3	4	5
Program Öğrenme Çıktıları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11) Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular
12) Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar
13) Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar
14) Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2)	İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3)	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4)	Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5)	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6)	Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8)	Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11)	Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular
12)	Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar
13)	Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar
14)	Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	24	1	24
Ödevler	8	1	8
Küçük Sınavlar	10	1	10
Ara Sınavlar	1	2	2
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	2	2
Toplam İş Yükü			46