| MARİNA VE YAT İŞLETMECİLİĞİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| 2 | 120 | FULL TIME |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 84 |
||
| Ders Kodu: | SAS2051 | ||||||||
| Ders İsmi: | İLERİ YANGINLA MÜCADELE | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. Servet Savaş SEFİRTÜRK | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | savaş sefirtürk | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu eğitim tüm gemiadamları için Gemiadamları Yönetmeliği Madde 19 hükümleri uyarınca alınması gereken zorunlu asgari emniyet eğitimi olup, bu eğitimi alan öğrenci; meydana gelen bir acil durumda meydana gelen yangınlara müdahale etmeyi ve teçhizatı doğru olarak kullanmayı öğrenecektir. |
| Dersin İçeriği: | Bu eğitimi alan öğrenci; gemide meydana gelen acil durum neticesinde ortaya çıkan yangınlara ilişkin ani reaksiyon göstermesi, yangınla mücadele etme ve yangın riskinin azaltılması için yapılması gereken işlemler hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) 1. Yangın Riskini Asgariye İndirme ve Yangınlara Müdahale Etmek İçin Hazır Olma Durumu 2) 2. Yangınla Mücadele ve Söndürme |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Yangın Riskini Asgariye İndirme ve Yangınlara Müdahale Etmek İçin Hazır Olma Durumu | |
| 2) | Yangınla mücadele organizasyonu, Yangınla mücadele araçları | |
| 3) | Acil durum kaçış yollarının yerleri, Yangın ve patlama elemanları (yangın üçgeni) | |
| 4) | Tutuşma tipleri ve kaynakları, Tutuşabilir maddeler, yangın tehlikeleri ve yangının yayılması | |
| 5) | Sürekli tedbirli ve dikkatli olma gereksinimi, Gemide hareket tarzları | |
| 6) | Yangın/duman tespit ve otomatik alarm sistemleri, Yangın ve uygulanabilir yangın söndürme maddelerinin sınıflandırılması | |
| 7) | Yangınla Mücadele ve Söndürme | |
| 8) | Yangınla mücadele donanımları ve gemideki yerleri | |
| 9) | Sabit yangın söndürme sistemleri, donanımları ve kullanılmaları | |
| 10) | sabit yangın söndürme sistemleri donanımlar ve kullanılmaları | |
| 11) | Kişisel donanımlar ve kullanılmaları | |
| 12) | Yangınla mücadele araçları/donanımları ve kullanılmaları | |
| 13) | Yangınla mücadele usul, yöntemleri ve uygulanması, Yangınla mücadele ajanları ve kullanılması | |
| 14) | Yangın söndürme fiili eğitim. | |
| 15) |
| Ders Notları / Kitaplar: | LMS de kayıtlıdır. |
| Diğer Kaynaklar: | • IMO Model Course 1.20 Fire Prevention and Fire Fighting SOLAS, . STCW 2010, FSS Kod 2007 |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||
| 1) Temel düzeyde matematik, fizik ve kimya bilgilerini uygulama becerisi | |||||||||||||
| 2) Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | |||||||||||||
| 3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi | |||||||||||||
| 4) Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi | 1 | 1 | |||||||||||
| 5) Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | |||||||||||||
| 6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi | |||||||||||||
| 7) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | |||||||||||||
| 8) Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi | |||||||||||||
| 9) Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi | |||||||||||||
| 10) Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi | |||||||||||||
| 11) Yatçılık, yat kaptanlığı ve onunla bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | |||||||||||||
| 12) Karar, uygulama ve davranışlarında yat işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi | |||||||||||||
| 13) Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi | |||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Temel düzeyde matematik, fizik ve kimya bilgilerini uygulama becerisi | |
| 2) | Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | |
| 3) | Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi | |
| 4) | Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi | 1 |
| 5) | Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | |
| 6) | Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi | 1 |
| 7) | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | |
| 8) | Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi | |
| 9) | Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi | |
| 10) | Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi | |
| 11) | Yatçılık, yat kaptanlığı ve onunla bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | |
| 12) | Karar, uygulama ve davranışlarında yat işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi | |
| 13) | Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi |
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Uygulama | 1 | % 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 14 | 27.5 |
| Uygulama | 1 | 8 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 37.5 | |