GEMİ MAKİNELERİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 52

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

MRE113

Ders İsmi:

COMPUTER AIDED TECJNICAL DRAWING

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
1	0	2	4

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Evet

Dersin Türü:

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. Mehmet Ziya SÖĞÜT

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilere teknik çizimler ve bunların Deniz Mühendisliğinde kullanımı hakkında bilgi vermek, teknik çizim standartlarını öğrenmelerini, bilmelerini ve uygulamalarını sağlamak, proje çizimlerini okuyup analiz edebilmelerini ve ilgili CAD yazılımlarını kullanarak 2 ve 3 boyutlu teknik çizimleri tasarlama ve/veya revize edebilmelerini sağlamaktır.

Dersin İçeriği:

Teknik çizime giriş, çizgiler, çizgi tipleri ve kullanımları, CAD ve ilgili yazılımların temelleri. Mimarlık ve inşaat mühendisliğinde teknik çizimler, CAD arayüzü ve çizim komutları. 2D teknik çizimlerin hazırlanması, inşaat çizgileri ve kullanımları, ilgili komutlar. Düzenleme komutları ve kullanımları. Taramalar, CAD dosya formatı, katmanlar ve kullanımları. Metin, liste ve boyut komutlarının uygulanması. Mimari ve statik CAD dosyalarının, blokların, özelliklerin, x bloklarının birleştirilmesi. Teknik çizimlerin çizilmesi, ölçeklendirilmesi ve başlıklandırılması. Farklı dosya formatlarında içe ve dışa aktarma. 3D modelleme: Terminoloji, temel modelleme teknikleri, kesit çizimi. Gelişmiş komutlar ve farklı mühendislik amaçları için CAD kullanımı.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Teknik resim standartlarını bilmek ve uygulamak
2) Proje okumak, çizmek ve değerlendirmek
3) Mühendislik için CAD programlarının önemini kavramak
4) Üretim, ölçüm ve analizde CAD modellerinin kullanımının farkında olmak
5) Boyutlar ve ilişkiler kullanarak 2 boyutlu tam olarak tanımlanmış
6) Verilen katı modelden ana görünümleri elle çizmek
7) Katı model ve iki boyutlu CAD modelleri oluşturmak
8) Teknik çizimleri okumak ve anlamak
9) Parçaları ve bileşenleri modellemek montaj yeteneği kazanmak
10) Montajlar oluşturmak ve parçalar arasında montaj ilişkileri atamak
11) Montajları işlevsel yapabilmek

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Teknik çizim nedir, araç ve gereçler nelerdir
2)	Standart kağıt kalemler ve yazı çizgileri ve uygulamaları	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri
3)	Geometrik çizimler	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri
4)	Çokgen çizimleri	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri
5)	Cad çizim ve teknikleri	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
6)	Çizim çalışmaları 2D	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
7)	Çizim uygulamaları 2D	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
8)	Ara sınav	Bilgisayar
9)	Çizim Uygulamaları 3D	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
10)	Çizim Uygulamaları 3D	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
11)	Çizim Uygulamaları 3D	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
12)	Montaj oluşturma ve parçalar arasında montaj ilişkileri atama	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
13)	Montaj oluşturma ve parçalar arasında montaj ilişkileri atama	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar
14)	Montaj oluşturma ve parçalar arasında montaj ilişkileri atama	Teknik resim kağıdı, çizim araç gereçleri ve bilgisayar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Open Sources Lecture Notes Autocad Program
Diğer Kaynaklar:	Computer-aided Drawing and Design B. L. Davies, A. J. Robotham, A. Yarwood https://doi.org/10.1007/978-94-011-3074-5

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Program Öğrenme Çıktıları
1) Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
2) Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi
4) Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi
5) Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama
7) Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
8) Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim
9) Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları
10) Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları
11) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
12) Deniz ulaştırması ve onunla bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
13) Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi	3
2)	Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3)	Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi
4)	Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi	2
5)	Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
6)	Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama
7)	Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi	2
8)	Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim	3
9)	Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları	2
10)	Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları
11)	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi	3
12)	Deniz ulaştırması ve onunla bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
13)	Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	5	10	50
Uygulama	9	18	162
Ara Sınavlar	1	1.5	1.5
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	1.5	1.5
Toplam İş Yükü			215