ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 52

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

ELK115

Ders İsmi:

ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN TEMELLERİ

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	2	3.5	6

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi Coşkun MERMER

Dersi Veren(ler):

Dr. Coşkun MERMER

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanına giriş yapmaktır. Bu nedenle, elektrik devre analizinin ilk prensiplerini elektrik-elektronik mühendisliği lisans öğrencilerine sunmaktadır. Öğrenciler;
• Devre analizi ile ilgili temel yasaları öğrenecek ve bunları devre tasarımı ve analizine uygulayacaklardır. Buna düğüm analizi, çevre analizi, Ohm yasası, güç analizi ve geçici ve kararlı durum frekans yanıtı dahildir.
• Analiz ve tasarım görevleriyle ilgili ek talimatlar aldıkları problem çözme oturumlarına katılacaklardır.
• Devre problemlerini çözecek, karakterize edecek ve inceleyeceklerdir.
• Ayrıca dönem boyunca devre elemanlarını ve devre analizi tekniklerini öğreneceklerdir.
• Temel elektronik cihazları ve mantık devreleri öğrenecek ve analiz edebileceklerdir.

Dersin İçeriği:

Ders, elektrik-elektronik mühendisliği lisans müfredatında ilk ders olarak tasarlanmıştır. Bu nedenle, elektrik-elektronik mühendisliğinde tüm lisans öğrencileri için gerekli bölüm konularının özünde yer almaktadır.
Ders, elektrik devrelerinin temellerini tanıtmaktadır. Kapsanan konular şunlardır: devre değişkenleri ve elemanları, basit direnç devreleri, devre analizi teknikleri, işlemsel kuvvetlendiriciler, yarı iletkenler, diyotlar, BJT transistörler, sayısal mantık devreleri ve uygulamaları. Ödev, tasarım çalışmaları ve proje de dersin önemli bileşenleridir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Devre analizi ilgili temel yasaları ve teknikleri basit devrelerin tasarımı ve analizine uygular.
2) Op-amp, diyot ve transistörün çalışma prensiplerini bilir ve basit devre analizlerine uygular.
3) Basit sayısal mantık devre tasarımı yapabilir.
4) Temel elektrik ve elektronik devre elemanlarını ve ölçüm cihazlarını tanır ve basit devrelerde kullanabilir.
5) Basit elektrik ve elektronik devrelerde yaptığı ölçümleri yorumlayabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Devre değişkenleri	Nilsson Chapter 1
2)	Devre elemanları	Nilsson Chapter 2
3)	Basit dirençli devreler	Nilsson Chapter 3
4)	Basit dirençli devreler	Nilsson Chapter 3
5)	Devre analizi teknikleri	Nilsson Chapter 4
6)	Devre analizi teknikleri	Nilsson Chapter 4
7)	Devre analizi teknikleri	Nilsson Chapter 4
8)	Ara sınav
9)	Op-amp	Nilsson Chapter 5, Rizzoni Chapter 8
10)	Yarıiletkenler ve diyotlar	Rizzoni Chapter 9
11)	BJT transistör	Rizzoni Chapter 10
12)	BJT transistör	Rizzoni Chapter 10
13)	Sayısal mantık devreleri	Rizzoni Chapter 12
14)	Sayısal mantık devreleri	Rizzoni Chapter 12

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	• James W. Nilsson and Susan A. Riedel, Electric Circuits, 10th Ed., Prentice Hall, 2015. ISBN-13: 978-0-13-376003-3, ISBN-10: 0-13-376003-0. • Giorgio Rizzoni, Fundamentals of Electrical Engineering, 1st Edition, McGraw-Hill, 2009. (ISBN 978–0–07–338037–7).
Diğer Kaynaklar:	• Charles K. Alexander, Foundations of Electric Circuits, McGraw-Hill, 2013. ISBN-13: 978-1-259071393. • Mahmood Nahvi, Schaum's Outline of Electric Circuits, 6 /E, McGraw-Hill, 2013. ISBN -13: 978-0-071830454.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Öğrenme Çıktıları
1) Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi	1	1	1
2) Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi				1	1
3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya süreci istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi	1	1	1
4) Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi				1
5) Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi	1	1	1
6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama
7) Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
8) Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim
9) Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları
10) Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları
11) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi	1	1	1	1	1
12) Elektrik ve Elektronik mühendisliği bağlamında iletişim, kontrol, güç elektroniği ve bilgisayar alanlarında temel bilgileri uygulama becerisi

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi	3
2)	Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi	2
3)	Bir sistemi, ürün bileşenini veya süreci istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi	2
4)	Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi	2
5)	Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi	1
6)	Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama
7)	Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi	1
8)	Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim
9)	Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları
10)	Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları
11)	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi	2
12)	Elektrik ve Elektronik mühendisliği bağlamında iletişim, kontrol, güç elektroniği ve bilgisayar alanlarında temel bilgileri uygulama becerisi

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Laboratuar	1	% 25
Ara Sınavlar	1	% 25
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	2	28
Laboratuvar	13	2	26
Uygulama	14	1	14
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Ödevler	6	3	18
Ara Sınavlar	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	30	30
Toplam İş Yükü			145