BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| MEKATRONİK | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| ÖNLİSANS DERECESİ | 2 | 120 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): |
|
DERSİN GENEL BİLGİLERİ
| Ders Kodu: | FIZ1025 | ||||||||
| Ders İsmi: | FİZİĞİN TEMELLERİ | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi Nilay GÜNDÜZ AKDOĞAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | NİLAY GÜNDÜZ AKDOĞAN | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi sahibi yapmak ve uygulama/kullanma becerilerini geliştirmektir. 1- Basit mekanik problemlerle ilgili hareket denklemlerini yazabilme ve bu denklemleri integre edebilme 2- Kolay integre edilemeyen durumlarda, korunum yasalarından yararlanarak ön görülerde bulunma 3- Elektromanyetizmanın temel kavram ve prensiplerini öğrenciye açık ve anlaşılır bir biçimde vermek. Temel prensip ve kavramların, gerçek dünyadaki uygulamalarla birlikte anlaşılırlığını sağlamak |
| Dersin İçeriği: | Bu ders; Ölçme ve Vektörler, Kinematik ( 1 ve 2 Boyutta Hareket), Dinamik: Newton Hareket Denklemleri, İş, Güç, Enerji ve Enerji Korunumu, Lineer Momentum ve Çarpışmalar, Katı Cisimlerin Statik Dengesi, Dönme Hareketi, Açısal Momentum Korunumu, Akışkanlar ve Arşimet Yasası, Sıcaklık ve Isı Transferi, Elektrostatik, Akım, Direnç, Ohm Yasası, DA Devreleri, Elektromanyetizma, Elektromanyetik İndüksiyon, Dalga Hareketi konularında temel bilgilerin verilmesini ve uygulanmaların yapılmasını içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bu dersi başarıyla ile bitirmek için öğrenciler: 1. Birimler ve çevrimlerini yapabilme, kütle, hacim ve yoğunluk kavramlarını anlayabilme, Vektörler ile temel işlemler yapabilme 2. Bir ve İki Boyutta Hareketi analiz edebilme 3. Newton Yasalarını temel problemlere uygulayabilme 4. İş, Güç, Enerji ve Korunumlu Kuvvet kavramlarını bilme ve uygulama 5. Momentum ve kütle merkezi bilgisini uygulayabilme 6. Katı Cisimlerin Statik dengesi 7. Sabit bir eksen etrafında dönen rijid cisimlerin mekaniği ve Açısal Momentum ile ilgili edindiği bilgilerini çeşitli durumlara uygulayabilme 8. Akışkanlar Mekaniğinin temel kavramlarını tanıtmak ve Akışkanlar Mekaniğinin temel denklemlerini tanımlama, formüle etme, indirgeme ve problemleri çözmede kullanma becerisini kazandırmak 9. Noktasal ve bazı basit yük dağılımlarının oluşturduğu elektrik alanı ve potansiyeli hesaplayabilme 10. Gauss Yasasını, elektrik alan hesabı ve iletkenlerin özelliklerini anlamada kullanabilme 11. Sığa ve depolanan elektrostatik enerjiyi hesaplayabilme, Dielektrik maddelerin sığayı ve enerjiyi nasıl değiştirdiğini analiz edebilme 12. Kirchhoff Yasaları ve bunların DA devrelerinde nasıl kullanılacağını bilme 13. Elektrik yüklerin ve üzerinden akım geçen iletken tellerin manyetik alandan nasıl etkilendiğini ve manyetik alanların temel özelliklerini kavrama 14. Hareketli yüklerin nasıl manyetik alan oluşturduğunu analiz edebilme ve bu manyetik alanları hesaplayabilme 15. Manyetik akı değişiminin nasıl elektrik alan/akım oluşturduğunu, Değişen elektrik alanların nasıl manyetik alan oluşturabildiğini analiz edebilme 16. Elektromanyetik dalgalar, Katı, Sıvı ve Gazlarda Ses konularını öğrenmiş/uygulamaları yapmış olmalıdır. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 14) | ||
| 14) | Ölçme, Vektörler: Vektör toplamı, Skaler çarpım, Vektörel çarpım Kinematik: 1 ve 2 Boyutta Hareket Özellikleri, Eğik Atış Newton Hareket Yasaları: Kuvvet-Kütle ilişkisi, Hareket Yasaları Newton Hareket Yasalarının Uygulamaları: Harmonik Salınıcı, Düzgün Dairesel Hareket İş, Güç, Enerji ve Enerji Korunumu Lineer Momentum ve Sistemlerin Hareketi Katı Cisimlerin Statik Dengesi VİZE SINAVI Dönme Hareketi ve Açısal Momentum Korunumu Akışkanlar ve Arşimet Kanunu, Sıcaklık ve Isı transferi Elektrostatik Akım, Direnç, Ohm Yasası, Kirchhoff Yasası ve Kapasitans Elektromanyetizma Elektromanyetik İndüksiyon, Dalga Hareketi FİNAL SINAVI | • Fen Bilimcileri ve Mühendisler için Fizik, Giancoli, Akademi Yayın, 2009 • Fizik, 1 ve 2. Cilt Frederick J. Keller, W. Edward Gettys, Malcolm J. Skove, Çeviri, Literatür Yayıncılık. • Fen ve Mühendislik için Fizik, Serway-Beichner, Çeviri: Kemal Çolakoğlu, Palme Yayıncılık • Fiziğin Temelleri, Cilt 1ve 2, David Halliday-Robert Resnick, Çeviri: Cengiz Yalçın, Arkadaş Yayıncılık |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | • Fen Bilimcileri ve Mühendisler için Fizik, Giancoli, Akademi Yayın, 2009 • Fizik, 1 ve 2. Cilt Frederick J. Keller, W. Edward Gettys, Malcolm J. Skove, Çeviri, Literatür Yayıncılık. • Fen ve Mühendislik için Fizik, Serway-Beichner, Çeviri: Kemal Çolakoğlu, Palme Yayıncılık • Fiziğin Temelleri, Cilt 1ve 2, David Halliday-Robert Resnick, Çeviri: Cengiz Yalçın, Arkadaş Yayıncılık |
| Diğer Kaynaklar: | • Fen Bilimcileri ve Mühendisler için Fizik, Giancoli, Akademi Yayın, 2009 • Fizik, 1 ve 2. Cilt Frederick J. Keller, W. Edward Gettys, Malcolm J. Skove, Çeviri, Literatür Yayıncılık. • Fen ve Mühendislik için Fizik, Serway-Beichner, Çeviri: Kemal Çolakoğlu, Palme Yayıncılık • Fiziğin Temelleri, Cilt 1ve 2, David Halliday-Robert Resnick, Çeviri: Cengiz Yalçın, Arkadaş Yayıncılık |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
|||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | ||||||||||||||
| 1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | ||||||||||||||
| 2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||||||||||
| 3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | ||||||||||||||
| 4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||||||||||
| 5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | ||||||||||||||
| 6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | ||||||||||||||
| 7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||||||||||
| 8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||||||||||
| 9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | ||||||||||||||
| 10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||||||||||
| 11) Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular | ||||||||||||||
| 12) Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar | ||||||||||||||
| 13) Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar | ||||||||||||||
| 14) Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar | ||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | |
| 2) | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | |
| 3) | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | |
| 4) | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | |
| 5) | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | |
| 6) | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | |
| 7) | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| 8) | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | |
| 9) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | |
| 10) | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| 11) | Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular | |
| 12) | Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar | |
| 13) | Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar | |
| 14) | Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 35 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 3 | 3 | 9 |
| Küçük Sınavlar | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınavlar | 5 | 2 | 10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 86 | ||