MEKATRONİK
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013):

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

HET1018

Ders İsmi:

SENSÖRLER VE DÖNÜŞTÜRÜCÜLER

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. Güray GÜNGÖR

Dersi Veren(ler):

Öğr. Gör. GÜRAY GÜNGÖR

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu ders, öğrencilere sensörler ve dönüştürücülerin temel prensiplerini ve uygulamalarını öğretmeyi amaçlar. Ders, sensör teknolojilerinin hibrit ve elektrikli taşıtlarda kullanımına dair öğrencileri bilgi sahibi yapar.
Dersin İçeriği:	Sensörlerin ve dönüştürücülerin temel kavramları. Termal, optik, gaz, basınç, endüktif, kapasitif, ultraasonik vb. sensörlerin işleyişleri. Fiziksel büyüklüklerin ölçülmesi. Analog ve dijital veri okuma ve dönüşümü.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Sensör ve dönüştürücülerin temel kavramlarını bilir, işlevlerini açıklayabilir.
2) Çeşitli sensör ve dönüştürücü türlerini öğrenir, çalışmalarını anlar.
3) Sensörlerden gelen analog ve sayısal verileri ve niteliğini öğrenir.
4) Sensör ve dönüştürücülerin uygulama alanlarını öğrenir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sensör ve Dönüştürücü Kavramı
2)	Sensölerin Çalışma Prensipleri, sensörleren gelen sinyaller ve özellikleri
3)	Sensörlerde Çözünürlük. Ölçüm Birimleri. Birimlerarası Dönüşümler
4)	Sensör Türleri
5)	Optik Sensörler ve Uygulamaları
6)	Basınç Sensörleri ve Uygulamaları
7)	Kapasitif-Endüktif Sensörler ve Uygulamaları
8)	Yıl içi ara sınav
9)	Mesafe Sensörleri ve Uygulamaları
10)	Manyetik Sensörler ve Uygulamaları
11)	Sıcaklık-Nem Sensörleri ve Uygulamaları
12)	Hız sensörleri-Titreşim Sensörleri ve Uygulamaları
13)	Kısa Sınav-Akış Sensörleri ve Uygulamaları
14)	Darbe(Kuvvet) Sensörleri ve Uygulamaları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Algılayıcılar ve Dönüştürücüler, Prof. Dr. Osman Gürdal, Seçkin Yayıncılık
Endüstriyel Elektronik, İsmail İhtiyar, Yüce Yayınları
Handbook of Transducers, Harry N. Norton - Prentice Hall

Diğer Kaynaklar:

Sensörler ve Transdüserler, M.E.B. 2012
Biyomedikal Algılayıcı ve Dönüştürücüler, M.E.B. 2011
Endüstriyel Elektronik, H. Hakan Kuntman, Birsen Yayınevi
Her Yönüyle Enstrümantasyon ve Ölçme, A. Bodur, G. Dinçer, C. Gerçek,
Infogate (Era Bilgi Sistemleri Yayıncılık)
Sensor Technology Handbook, Jon S. Wilson - Elsevier Inc.
Sensors and Transducers, Ian R. Sinclair - Elsevier Inc.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Öğrenme Çıktıları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.	1	1	1	1
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.	1	1	1	1
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.	1	1	1	1
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.	1	1	1	1
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11) Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular	1	1	1	1
12) Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar	1	1	1	1
13) Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar
14) Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.	3
2)	İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3)	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.	3
4)	Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5)	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.	3
6)	Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8)	Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.	3
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11)	Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular	3
12)	Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar	3
13)	Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar
14)	Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Küçük Sınavlar	1	% 15
Ara Sınavlar	1	% 35
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	2	28
Küçük Sınavlar	1	11	11
Ara Sınavlar	1	14	14
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	22	22
Toplam İş Yükü			75