BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| EKONOMİ VE FİNANS | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| LİSANS DERECESİ | 4 | 240 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): |
|
DERSİN GENEL BİLGİLERİ
| Ders Kodu: | EF313 | ||||||||
| Ders İsmi: | FİNANSAL YÖNETİM | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Uzaktan Eğitim | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Engin KURUN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | Prof. Engin Kurun - Kenan Tata | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere şirketlerin finansal planlama, kontrol ve mali performansını artırma tekniklerini öğretmektir. Finansal karar alma süreci, yatırım yönetimi, finansman, bütçeleme, çalışma sermayesi konuları mali tablolar yardımıyla açıklanmaktadır. Buna ek olarak temettü politikası, şirket birleşme ve satın alma işlemleri, kurumsal yeniden yapılandırma konuları da ele alınacaktır. |
| Dersin İçeriği: | 1- Kurumsal finansmana giriş, finansal piyasalar, mali tablolara bakış 2- Mali analiz, finansal planlama (bütçe), çalışma sermayesi yönetimi 3- Paranın zaman değeri, tahvil değerleme 4- Finansal karar verme süreci, finansman ve yatırım, sermaye maliyeti 5- Risk ve getiri, potföy teorisi, CAPM modeli 6- Etkin piyasalar ve davranışsal finans, kurumsal finansman, finans kaynakları (borç/özsermaye) 7- Örnek olay 8- Ara sınav (Vize) 9- Temettü politikası, sermaye yapısı 10- Sermaye yapısı teorisi, finansman ve değerleme 11- Şirket değerlemesi 12- Risk yönetimi, türev araçlar 13- Birleşme ve satın alma işlemleri, kurumsal yeniden yapılandırma, kurumsal yönetişim 14- Final sınavı öncesi konu tekrarı |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Finans yöneticisinin belli başlı görevlerini tanımlamak. 2) Yurtiçi ve yurtdışı finans piyasalarını tanımlamak. 3) Finansal tahmin ve bütçeleme yapmak. 4) Bir işletmenin mali performansını değerlendirebilmek. 5) Paranın zaman değerini hesaplamak. 6) Kısa ve orta vadeli fonlama seçeneklerini bilmek. 7) Sermaye bütçelemesi ve nakit akım analizi yapmak. 8) Sermaye yapısı ve sermaye maliyetini değerlendirebilmek. 9) Sabit getirili menkul kıymet değerlemesi yapmak. 10) Şirket yeniden yapılandırması ve reorganizasyonu analizi yapmak. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Kurumsal finansmana giriş, finansal piyasalar, mali tablolara bakış | Ders notları. Ders kitabı 1 ve 28. bölüm |
| 2) | Mali analiz, finansal planlama (bütçe), çalışma sermayesi yönetimi | Ders notları. Ders kitabı 29 ve 30. bölüm |
| 3) | Paranın zaman değeri, tahvil değerleme | Ders notları. Ders kitabı 2 ve 3. bölüm. |
| 4) | Finansal karar verme süreci, finansman ve yatırım, sermaye maliyeti | Ders notları. Ders kitabı 5-6-9-10-11 bölüm. |
| 5) | Risk ve getiri, potföy teorisi, CAPM modeli | Ders notları. Ders kitabı 7 ve 8. bölüm. |
| 6) | Etkin piyasalar ve davranışsal finans, kurumsal finansman, finans kaynakları (borç/özsermaye) | Ders notları. Ders kitabı 13-14-15-23-24-25. bölüm. |
| 7) | Örnek olay | Excel dosyası |
| 8) | Ara sınav (Vize) | |
| 9) | Temettü politikası, sermaye yapısı | Ders notları. Ders kitabı 16 ve 17. bölüm. |
| 10) | Sermaye yapısı teorisi, finansman ve değerleme | Ders notları. Ders kitabı 18 ve 19. bölüm. |
| 11) | Şirket değerlemesi | Ders notları. Ders kitabı 4-12-22. bölüm. |
| 12) | Risk yönetimi, türev araçlar | Ders notları. Ders kitabı 20-21-26-27. bölüm. |
| 13) | Birleşme ve satın alma işlemleri, kurumsal yeniden yapılandırma, kurumsal yönetişim | Ders notları. Ders kitabı 31-32-33-34. bölüm. |
| 14) | Final sınavı öncesi konu tekrarı. | |
| 15) | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Textbooks: Richard Brealey, Stewart Myers, Franklin Allen, Principles of Corporate Finance, 11th edition, 2014. Richard Brealey, Stewart Myers, Alan Marcus, Fundamentals of Corporate Finance, 8th edition, 2014. Supplementary Reading: Stephen Ross, Randolph W. Westerfield, Jeffrey Jaffe, Corporate Finance, 10th Edition, 2012. Eugene F. Brigham, Joel F. Houston, Fundamentals of Financial Management, 8th edition, 2014. |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||
| 1) Ekonomi ve finans alanı ile ilgili teorik bilgileri analiz etme ve uygulamadaki karşılıklarını değerlendirme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 2) Akademik, işletme, ve politika odaklı yazılı ve görsel kaynakları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgileri edinme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 3) Ekonomi ve finans alanına ilişkin bilgileri teknik ve bilgisayar destekli enstrümanlara işleyerek bilgi elde etme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 4) Edinilen bilgileri ekonomi ve finans alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) araştırma raporu veya makalesi şeklinde Türkçe veya İngilizce olarak sunma becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 5) Karar alma ve uygulama ile alınan kararları davranış haline getirmede ekonomi ve finans alanına ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 6) Ekonomi ve finans alanı, ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile sinerji halinde çok disiplinli yorum üretme ve analiz yapma becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 7) Etik ve mesleki sorumlulukları özümseme ve doğru tartabilme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 8) Türkçe ve İngilizce üst düzey etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 9) Ekonomi ve finans disiplininin küresel bağlamda etkisinin özümsenmesi için gerekli olan geniş kapsamlı bir anlayışa sahip olmak | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 10) Yaşam boyu öğrenim becerisini kazanmış olmak | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 11) Güncel konulara ilişkin geniş bilgi sahibi olmak | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 12) Yeniliğe ve değişen koşullara karşı açık ve uyumlu olmak | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 13) Veri analizi yolu ile bilgi ve çıkarım elde edebilmek için gerekli teknik bilgilere teorik ve pratik bağlamında sahip olmak | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Ekonomi ve finans alanı ile ilgili teorik bilgileri analiz etme ve uygulamadaki karşılıklarını değerlendirme becerisi | 3 |
| 2) | Akademik, işletme, ve politika odaklı yazılı ve görsel kaynakları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgileri edinme becerisi | 3 |
| 3) | Ekonomi ve finans alanına ilişkin bilgileri teknik ve bilgisayar destekli enstrümanlara işleyerek bilgi elde etme becerisi | 3 |
| 4) | Edinilen bilgileri ekonomi ve finans alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) araştırma raporu veya makalesi şeklinde Türkçe veya İngilizce olarak sunma becerisi | 3 |
| 5) | Karar alma ve uygulama ile alınan kararları davranış haline getirmede ekonomi ve finans alanına ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisi | 3 |
| 6) | Ekonomi ve finans alanı, ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile sinerji halinde çok disiplinli yorum üretme ve analiz yapma becerisi | 2 |
| 7) | Etik ve mesleki sorumlulukları özümseme ve doğru tartabilme becerisi | 2 |
| 8) | Türkçe ve İngilizce üst düzey etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilme becerisi | 3 |
| 9) | Ekonomi ve finans disiplininin küresel bağlamda etkisinin özümsenmesi için gerekli olan geniş kapsamlı bir anlayışa sahip olmak | 3 |
| 10) | Yaşam boyu öğrenim becerisini kazanmış olmak | 3 |
| 11) | Güncel konulara ilişkin geniş bilgi sahibi olmak | 3 |
| 12) | Yeniliğe ve değişen koşullara karşı açık ve uyumlu olmak | 2 |
| 13) | Veri analizi yolu ile bilgi ve çıkarım elde edebilmek için gerekli teknik bilgilere teorik ve pratik bağlamında sahip olmak | 3 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Ödev | 1 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 4 | 6 | 24 |
| Ödevler | 2 | 12 | 24 |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||