| LOJİSTİK YÖNETİMİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| LİSANS DERECESİ | 4 | 240 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): |
|
| Ders Kodu: | YBS226 | ||||||||
| Ders İsmi: | İLERİ DÜZEY WEB TASARIMI | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||||||
| Ders Koşulu: |
YBS215 - WEB TASARIMINA GİRİŞ |
||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Uzaktan Eğitim | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi Volkan USLAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | Ayşegül Aktekin | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, arkasında veritabanı çalışan dinamik bir web sayfası geliştirmek için gerekli temel teknolojileri öğretmektir. |
| Dersin İçeriği: | İleri Seviye Web Tasarımı dersi, Web Tasarımına Giriş dersinin devamı niteliğindedir. Bu derste, öğrencilere özellikle etkileşimli web deneyimleri oluşturmak için gerekli temel beceriler kazandırılacaktır. Öğrenciler, kullanıcı etkileşimini artırmak için JavaScript ve modern JavaScript framework'lerini kullanarak istemci tarafı betikleri hazırlayabileceklerdir. Dersin sonunda öğrenciler ileri seviyede web tasarımı yapabilecek, istemci tarafında güvenle betikler uygulayabileceklerdir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İlişkisel veritabanı modelini ve yönetimini anlamak 2) İlişkisel veritabanlarından veri depolamak ve almak için SQL kullanayı öğrenmek 3) Bir web sayfasını yapılandırmak için HTML ve CSS kullanmayı bilir. 4) Duyarlı bir web sayfasının nasıl geliştirileceğini öğrenir. 5) Microsoft SQL veritabanı ile ASP.NET'in nasıl kullanılacağını öğrenir. 6) Veritabanı odaklı bir web sitesi geliştirebilir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | İleri Düzey Web Tasarımına Giriş İlişkisel Veritabanlarına ve SQL’e Giriş | |
| 2) | Veritabanı ve tabloları oluşturma, değiştirme ve silme Tablolara kayıt ekleme, değiştirme ve silme | |
| 3) | Tek tablodan bilgi sorgulama | |
| 4) | Birden fazla tablodan bilgi sorgulama | |
| 5) | Özet sorgulama, alt sorgulama, görüntü ve indekslerle çalışma | |
| 6) | Veritabanı tasarımı Visual Studio And ASP.NET’e giriş | |
| 7) | ASP.NET Standard Sunucu and Geçerlilik Kontrolleri | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | ASP.NET Ana Sayfaları, Gezinim Kontrolleri ve Durum Yönetimi | |
| 10) | ASP.NET Veritabanı ile Programlama | |
| 11) | ASP.NET Veritabanı ile Programlama | |
| 12) | ASP.NET Veritabanı ile Programlama | |
| 13) | ASP.NET Veritabanı ile Programlama | |
| 14) | Diğer Teknolojilerin Tanıtımı – MVC, .Core, Entity Framework, Containers (Docker) |
| Ders Notları / Kitaplar: | Murach's SQL Server 2019 for Developers, B.Syverson & J.Murach, Mike Murach & Associates, Inc., 2020 Murach's ASP.NET 4.6 web programming with C#, M.Delamater & A.Boehm, Mike Murach & Associates, Inc., 2016 Beginning ASP.NET 4.5 in C#, M.MacDonald, Appress, 2012 |
| Diğer Kaynaklar: | Web Development & Design Foundations with HTML5 (9th Edition), Terry Folke-Morris, Pearson, 2019) Lecture notes, files and exercises. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı |
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Ödev | 3 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 2 | 20 |
| Ödevler | 3 | 12 | 36 |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||