BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| LOJİSTİK YÖNETİMİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| LİSANS DERECESİ | 4 | 240 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): |
|
DERSİN GENEL BİLGİLERİ
| Ders Kodu: | YBS317 | ||||||||
| Ders İsmi: | SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi Şebnem İNDAP | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Volkan Uslan | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bir analistin bilmesi gereken temel becerileri kazanmak. Bir projeyi analiz etmek ve tasarlamak için teknik ve yaklaşımları tanımak. Uygun araçları uygulayabilmek, örneğin modelleme araçları ile sistem tasarımını hazırlayabilmek. Etkin ve verimli bir bilgi sistemine öncülük edecek bir sistem analizi ve tasarımı nasıl yapılacağını bilmek. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, bilgi sistemleri ve bunların nasıl analiz edilip tasarlanacağı hakkında temel bilgiler verir. Öğrenciler, her bilgi sisteminin içermesi gereken, planlama, analiz, tasarım ve uygulama safhalarını öğrenirler. Bu derste öğrenciler ayrıca, yaygın olarak kullanılan sistem analizi ve tasarım araçlarını öğrenirler. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Sistem analizi ve tasarımı kavram ve terimlerini bilir. 2) Projenin sistem analizini ve tasarımını nasıl yapacağını bilir. 3) Uygun teknik ve yöntemlerle sistem tasarımı oluşturur ve diyagramlar çizer. 4) Proje süresince ortaya çıkabilecek sorunlara çözümler sunar. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Sistem Analizi ve Tasarımına Giriş | |
| 2) | Sistem Projelerinin Önerilmesi ve Planlanması | |
| 3) | Sistem Projesi Yönetimi | |
| 4) | Gereksinim Analizi | |
| 5) | Veri ve Süreç Modelleme | |
| 6) | Nesne Modelleme | |
| 7) | Sistem Geliştirme Stratejileri | |
| 8) | Arasınav | |
| 9) | Kullanıcı arayüzü tasarımı | |
| 10) | Sistemin Veri Modelinin Tasarlanması | |
| 11) | Sistem Mimarisi Tasarımı | |
| 12) | Sistem Gerçekleştirme Yönetimi | |
| 13) | Sistem Destek ve Güvenlik Yönetimi | |
| 14) | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Systems Analysis and Design, Tilley & Rosenblatt, Cengage Learning, 2017, ISBN: 978-1-305-49460-2 |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Uygulama | 3 | % 15 |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 60 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 13 | 2 | 26 |
| Uygulama | 13 | 1 | 13 |
| Proje | 1 | 20 | 20 |
| Ödevler | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü | 127 | ||