DENİZ BROKERLIĞI
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 34,84

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

DLI2007

Ders İsmi:

KONTEYNER SİSTEMLERİ VE İŞLETMECİLİĞİ

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Denizci Eğitmen Selvihan Gürşen LALE

Dersi Veren(ler):

Selvihan Gürşen LALE

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Konteynır sistemlerinin teknik açıdan ve işletmeciliği açısından incelenmesi, kullanım şekilleri hakkında bilgi sahibi olmak.

Dersin İçeriği:

Konteynerizasyon, yüklerin birleştirilmesi. Konteynır yapısı ve elemanları, Yapılışlarına ve kullanışlarına göre konteynır çeşitleri. Satıcının deposundan alıcının deposuna kadar konteynırın taşınması sırasında geçirdiği evreler. Konteynırın takibinde yapılması gereken işlemler. Konteynır taşımacılığında kullanılan belgeler. Yüklerin konteynırlara istiflenmesi, Konteynırların gemiye istiflenmesi. Konteynır gemileri.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Konteynerizasyonu bilir.
2) Konteynır çeşitlerini bilir.
3) Konteynırın taşınma evrelerine hakim olur.
4) Konteynır taşıma belgelerini bilir.
5) Konteynırların istiflenmesinin nasıl yapıldığını bilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Stacking of cargo in containers, Stowage of containers on the ship.
1)	Konteynerizasyon, yüklerin birleştirilmesi.
2)	Konteynerizasyon, yüklerin birleştirilmesi.
3)	Konteynır yapısı ve elemanları, Yapılışlarına ve kullanışlarına göre konteynır çeşitleri.
4)	Konteynır yapısı ve elemanları, Yapılışlarına ve kullanışlarına göre konteynır çeşitleri.
5)	Satıcının deposundan alıcının deposuna kadar konteynırın taşınması sırasında geçirdiği evreler.
6)	Satıcının deposundan alıcının deposuna kadar konteynırın taşınması sırasında geçirdiği evreler.
7)	Konteynırın takibinde yapılması gereken işlemler.
8)	Konteynırın takibinde yapılması gereken işlemler.
9)	Konteynır taşımacılığında kullanılan belgeler.
10)	Konteynır taşımacılığında kullanılan belgeler.
11)	Yüklerin konteynırlara istiflenmesi, Konteynırların gemiye istiflenmesi.
12)	Yüklerin konteynırlara istiflenmesi, Konteynırların gemiye istiflenmesi.
13)	Konteynır gemileri.
14)	Konteynır gemileri.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Konteyner Deniz ve Liman İşletmeciliği, Murat ERDAL.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Öğrenme Çıktıları
1) Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi
2) Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi
4) Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi
5) Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi	1	1	1	1	1
6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi	1	1	1	1	1
7) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
8) Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi
9) Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi
10) Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi	1	1	1	1	1
11) Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
12) Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi	1	1	1	1	1
13) Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi
2)	Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3)	Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi
4)	Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi
5)	Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi	2
6)	Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi	2
7)	Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi
8)	Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi
9)	Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi	3
10)	Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi	3
11)	Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
12)	Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi
13)	Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi	2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	13	2	26
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	2	26
Ara Sınavlar	1	1	1
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	2	2
Toplam İş Yükü			55