LOJİSTİK
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 84

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

DBO2014

Ders İsmi:

GİRİŞİMCİLİK

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. Berkay Aksu

Dersi Veren(ler):

Öğr. Gör. Berkay AKSU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Girişimcilik dersi, girişim, girişimci kavramlarıyla ilgili konuların öğrenilmesi, girişimcilikteki anahtar kavramların açıklanması ve teorik çerçeveyle günlük hayattaki uygulamalar arasında bir köprü kurmayı amaçlamaktadır dersin başlıca amaçları arasında aşağıdaki konularda öğrencilerin belli bir yetkinliğe ulaşması gelmektedir:

1. Girişimcinin kim olduğu ve kim olmadığının anlaşılması;
2. Girişimcilik konusunun temel kavramlarının öğrenilmesi;
3. Gerçek hayattan örneklerle girişimcilik çerçevesinin çizilmesi;
4. Girişimcilik konusunun farklı yönlerinin ve boyutlarının gözden geçirilmesi.

Dersin İçeriği:

Bu ders kapsamında Girişimcilik, Girişimcilik Tarihçesi, Girişimciliğin Tanımı, Girişimci ile Yönetici Farkları, Girişimci Özellikleri, Türleri, Ahlakı, Girişimcilikte Cinsiyet faktörü, Girişimcilik Ağı, Franchising, Yerel Girişimcilik, Girişimcilik Hikayeleri, Türkiye’de girişimcilik gibi konular işlenecektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Girişimcilik kavramının temel prensiplerini ve özelliklerini tanımlayabilme
2) Girişimci ile yönetici arasındaki farkları ayırt edebilme
3) Farklı girişimcilik türlerini ve özelliklerini açıklayabilme
4) Girişimcilikte cinsiyet faktörü ve etik kuralların önemini kavrayabilme
5) Başarılı girişimcilik örnekleri ile teoriyi pratiğe dökebilme becerisi kazanma
6) Yerel girişimcilik, franchising ve girişimcilik ağları hakkında bilgi sahibi olma

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş ve Temel Kavramlar	Bölüm 1
2)	Girişimci Özellikleri	Bölüm 2
3)	Girişimcilik Kültürü	Bölüm 3
4)	Girişimcilik Türleri	Bölüm 4
5)	Girişimcilikte Cinsiyet Faktörü	Bölüm 5
6)	Girişimcilik Ahlakı	Bölüm 6
7)	Türkiye’de Girişimciliğin Özendirilmesi	Bölüm 7
8)	Girişimcilik ve Liderlik	Bölüm 8
9)	Başarılı Girişimcilik Öyküleri	Bölüm 9
10)	Girişimcilik Ağı	Bölüm 10
11)	İmtiyaz Hakkı (Franchising)	Bölüm 11
12)	Yerel Girişimcilik	Bölüm 12
13)	Herkes Girişimci Olabilir mi?	Bölüm 13
14)	Genel Değerlendirme	Bölüm 14

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Powerpoint sunumları
Diğer Kaynaklar:	ARIKAN, S. Girişimcilik, Ankara: Siyasal Kitabevi, 2002. ÇELİK, A. ve AKGEMCİ, T. Girişimcilik Kültürü ve KOBİ’ler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. 1998. TEKİN, M. Girişimcilik, Konya, 1999.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	2	3	5	6
Program Öğrenme Çıktıları
1) Temel Düzeyde Matematik, İşletme, İktisat bilgilerini uygulama becerisi.	1
2) Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi.				1
3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi.	1
4) Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi.	1
5) Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi.				1
6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi.				1
7) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi.				1
8) Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi.	1
9) Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi.	1
10) Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi.			1
11) Lojistik ile ilgili tüm operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi.		1
12) Karar alma ve uygulama aşamalarında lojistik süreçlerine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi.		1
13) Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi.				1

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Temel Düzeyde Matematik, İşletme, İktisat bilgilerini uygulama becerisi.	3
2)	Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi.	3
3)	Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi.	2
4)	Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi.	3
5)	Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi.	2
6)	Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi.	2
7)	Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi.	2
8)	Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi.	3
9)	Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi.	3
10)	Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi.	2
11)	Lojistik ile ilgili tüm operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi.	2
12)	Karar alma ve uygulama aşamalarında lojistik süreçlerine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi.	1
13)	Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi.	1

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Sunum	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	2	28
Sunum / Seminer	1	10	10
Ara Sınavlar	1	18	18
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	28	28
Toplam İş Yükü			84