DENİZ BROKERLIĞI
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 34,84

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

DLI2030

Ders İsmi:

ULUSLARARASI İLİŞKİLER VE KÜRESELLEŞME

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. EMRE ATAÇ

Dersi Veren(ler):

Emre Ataç

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu ders, küreselleşmenin çağdaş uluslararası ilişkiler üzerindeki etkisini ele almayı amaçlamaktadır. Küreselleşme olgusu ve bu olgunun doğurduğu sonuçlar birçok farklı alanı olduğu gibi uluslararası ilişkileri de ilgilendirmektedir. Siyasi, ekonomik, kültürel ve toplumsal olayların giderek daha bağlantılı hale geldiği bir süreç olarak tanımlanan küreselleşme, “yeni” bir dünya siyasi sistemi ortaya çıkarmaktadır. Ders sonunda öğrencilerin küreselleşmeye getirilen farklı teorik açıklamaların yanı sıra, küreselleşme olgusunun dünya siyasetinde ortaya çıkardığı sorunlar ve konular ile ilgili bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Dersin ana içeriğini, küreselleşme olgusunun tanımı konusunda farklı teorik yaklaşımlar ve küreselleşmenin etkisiyle küresel siyasetin konusu haline gelen güncel sorunların incelenmesi oluşturmaktadır. Derste çoğu kez ekonomik boyutuyla ele alınan küreselleşmenin çok boyutluluğuna vurgu yapılacaktır. Buna göre incelenecek başlıca konular arasında, çevre ve küreselleşme, küresel kültür, uluslararası göç, güvenlik, küresel ekonomik ilişkiler, sınır tanımayan hastalıklar (borderless diseases), uluslararası örgütler ve küresel yönetişim yer almaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Küreselleşme kavramını açıklamak
2) Küreselleşme sürecini anlayabilmek ve yorumlamak.
3) Küreselleşme sürecinin başta ekonomik, politik ve kültürel olmak üzere farklı boyutlarını değerlendirebilmek.
4) Küreselleşme olgusunun dünya siyasetinde ortaya çıkardığı sorunlar ve konular ile ilgili bilgi sahibi olmak.
5) Küreselleşme sürecinin dünya siyasetine olan etkilerini yorumlamak.
6) Çeşitli uluslararası kuruluşların özel yapısı ve işlevlerinin yanı sıra ulus devletlerin, çok uluslu şirketlerin ve çok çeşitli sivil toplum kuruluşlarının oynadığı roller de dahil olmak üzere mevcut küresel sistemin özelliklerini tanımlayabilmek.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma ve ders ile ilgili bilgilendirme	-
2)	Küreselleşme Nedir?	-
3)	Küreselleşmenin Tarihi	-
4)	Küresel Siyasi Yapılar ve Süreçler	-
5)	Küresel Ekonomi: Ticaret ve Finans	-
6)	Küreselleşmenin Kültürel Boyutu	-
7)	Küresel İnsan Akıntıları: Göç ve İnsan Kaçakçılığı	-
8)	Ara Sınav	-
9)	Küresel Çevre Sorunları	-
10)	Küreselleşmenin Askeri Boyutu, Kitle İmha Silahlarının (KİS) Yayılması	-
11)	Sınır aşan Organize Suçlar ve Küreselleşme	-
12)	Terörizm ve Küreselleşme	-
13)	Küresel Sağlık Sorunları, Sınır tanımayan hastalıklar	-
14)	Küreselleşmenin Geleceği / Genel Tekrar	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	-Andrew Heywood, Küresel Siyaset, çev. Nasuh Uslu, Haluk Özdemir, Ankara, Felix Kitap, 2019. -George Ritzer, Küresel Dünya, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2020
Diğer Kaynaklar:	-

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Öğrenme Çıktıları
1) Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi
2) Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi
4) Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi
5) Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi
7) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi	1	1	1	1	1	1
8) Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi	1	1	1	1	1	1
9) Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi	1	1	1	1	1	1
10) Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi
11) Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
12) Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi
13) Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi
2)	Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3)	Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi
4)	Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi
5)	Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
6)	Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi
7)	Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi	2
8)	Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi	2
9)	Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi	2
10)	Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi
11)	Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
12)	Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi
13)	Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	2	28
Ara Sınavlar	1	14	14
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	22	22
Toplam İş Yükü			64