| MEKATRONİK | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| 2 | 120 | FULL TIME |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): |
||
| Ders Kodu: | ETO1005 | ||||||||
| Ders İsmi: | ELEKTROTEKNİK | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Uzaktan Eğitim | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Uğur ÇELTEKLİGİL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | Prof.Dr.Uğur Çeltekligil | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı aşağıdaki konuları öğrencilere öğretmektir: - Elektriksel güvenlik, Temel kavramlar ve kanunlar, - - DA devreler, Dirençler, Bataryalar, Seri, paralel ve karmaşık bağlı devreler, - Transformatör temelleri ve Güç Elektroniği - AA esaslarının tanıtımı, seri, paralel ve karmaşık kombinasyonlu R L C devrelerinin esasları ve analiz yöntemleri, rezonans, üç-faz devre esasları, üçgen/yıldız transformasyonu, güç kaynakları ve doğrultucu devreler, filtreler ve regüle devreleri. 1.000 volt üzeri güç sistemlerinin çalıştırılması ve bakım-tutumu. |
| Dersin İçeriği: | Elektriksel güvenlik, MKS birim sistemi, akım, gerilim, güç enerji, Tanımlar ve devre parametreleri, aktif ve pasif devre elemanları, gerilim ve akım kaynakları, R, L,C, Kirchhoff Yasası, Gerilim ve akım bölücüler. Ortalama değer, efektif değer. Sinüzoidal akım ve gerilimler, empedans, seri RL, seri RC devreleri, seri ve paralel devreler, DA ve AA, güç, enerji ölçmeleri. Kompleks sayılar, reel sayılar, imajiner sayılar, kompleks sayıların gösteriliş şekilleri, kompleks sayılar ile aritmetik işlemler.Kompleks empedans ve fazörler. Seri ve paralel devreler, empedans/admitans dönüşümü. Güç ve güç katsayısı düzeltme, sinüzoidal sürekli rejimde güç, ortalama güç, görünür güç ve reaktif güç, kompleks güç. Seri ve paralel rezonans devreleri. Çevre denklemleri ile devre analizi, çevre denklemleri, çevrelerin seçimi, göz akımları, matrisler, Kramer kuralı, giriş empedansı. Thevenin ve Norton Teoremleri. Ortak endüktans, Transformatör.Üç fazlı devreler, Yıldız/Üçgen dönüşümü. Güç Kaynakları, Doğrultucu devreleri, Filtreler, regüle devreler, anahtarlamalı güç kaynakları. Yüksek voltajlı sistemlerin özel teknik tipleri ve 1.000 volt üzerinde çalışma voltajından kaynaklanan tehlikelerle ilgili bilgiler dahil olmak üzere yüksek voltajlı sistemlerin emniyetli şekilde çalışması ve bakım ve tutumu hakkında uygulamalı bilgi. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Kursun tamamlanması ile öğrenciler; I. Elektrik devrelerinde çalışırken alınması gereken emniyet tedbirlerini bilirler. II. Doğru akım devrelerinde gerilim, akım ve direnç belirlemek için devre teorisi kullanabilirler. III. Alternatif akım devrelerinde gerilim, akım ve empedans belirlemek için devre teorisi kullanabilirler. IV. AA devrelerinde aktif, reaktif ve görünür güç kavramlarını kullanabilirler. V. Güç Elektroniği temelleri ve uygulamalarını öğrenirler. VI. Transformatör ve üç fazlı sistemleri kullanabilirler. IV. Filtre ve regüle devreleri ile birlikte güç kaynaklarının prensiplerini ve 1.000 V üstü güç sistemlerini çalıştırma ve bakımını ÖĞRENİRLER. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Elektriksel güvenlik, MKS birim sistemi, akım, gerilim, güç, enerji, Tanımlar ve devre parametreleri, aktif ve pasif devre elemanları, | Ders notları |
| 2) | Gerilim ve akım kaynakları, R, L,C pasif devre elemanları, Kirchhoff Yasası, Gerilim ve akım bölücüler | Ders notları |
| 3) | Elektriksel büyüklüklerin ortalama ve efektif değerleri | Ders notları |
| 4) | Sinüzoidal akım ve gerilimler, empedans, seri RL, seri RC devreleri, seri ve paralel devreler, DA ve AA, güç, enerji ölçmeleri, | Ders notları |
| 5) | Kompleks sayılar, reel sayılar, imajiner sayılar, kompleks sayıların gösteriliş şekilleri, kompleks sayılar ile aritmetik işlemler, | Ders notları |
| 6) | Kompleks empedans ve fazörler, | Ders notları |
| 7) | Seri ve paralel devreler, empedans/admitans dönüşümü. Güç ve güç katsayısı düzeltme, sinüzoidal sürekli rejimde güç, ortalama güç, görünür güç ve reaktif güç, kompleks güç, | Ders notları |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Seri ve paralel rezonans devreleri. Çevre denklemleri ile devre analizi, çevrelerin seçimi | Ders notları |
| 10) | Matrisler, Kramer kuralı, giriş empedansı, | Ders notları |
| 11) | Thevenin ve Norton Teoremleri, | Ders notları |
| 12) | Ortak endüktans, Transformatör.Üç fazlı devreler, Yıldız/Üçgen dönüşümü, | Ders notları |
| 13) | Güç Kaynakları, Doğrultucu devreleri, Filtreler, regüle devreler, anahtarlamalı güç kaynakları | Ders notları |
| 14) | Yüksek gerilim sistemlerinin özel tipleri ve 1.000 volt üzerinde çalışma geriliminden kaynaklanan tehlikelerle ilgili bilgiler dahil olmak üzere yüksek gerilim sistemlerinin emniyetli şekilde çalışması ve bakım ve tutumu hakkında bilgi. | Ders notları |
| 15) | Final Sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Electric Circuits Lecture Notes, Prof.Dr.Uğur Çeltekligil, 2018 2. Theory and Problems of Electric Circuits, Nahvi, M., Edminister, J.,Schaum’s Outline Series, McGRAW-HILL, 4. edition |
| Diğer Kaynaklar: | 3. Electrical and Electronic Principles and Technology (Third Edition) John Bird ISBN: 978-0-75-068556-6 4. Elektroteknik Cilt 1. Istanbul :MEB Martı,B. & Güven,E (1984) 5. Elektroteknik Cilt II.Istanbul:MEB Yağımlı, M. & Akar, F. (2002) |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||
| 1) Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi | 1 | ||||||||||||
| 2) Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | 1 | ||||||||||||
| 3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi | |||||||||||||
| 4) Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi | |||||||||||||
| 5) Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | |||||||||||||
| 6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama | 1 | ||||||||||||
| 7) Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | |||||||||||||
| 8) Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları | 1 | ||||||||||||
| 9) Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları | |||||||||||||
| 10) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi | 1 | ||||||||||||
| 11) Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim | |||||||||||||
| 12) Elektrik ve elektromekanik konuları ile bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | |||||||||||||
| 13) Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi. | |||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi | 2 |
| 2) | Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | 2 |
| 3) | Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi | 2 |
| 4) | Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi | 3 |
| 5) | Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | 1 |
| 6) | Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama | 3 |
| 7) | Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | 2 |
| 8) | Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları | 3 |
| 9) | Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları | 2 |
| 10) | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi | 2 |
| 11) | Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim | 2 |
| 12) | Elektrik ve elektromekanik konuları ile bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | 2 |
| 13) | Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi. | 2 |
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 0 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % | |
| Toplam | % | |
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 13 | 3 | 39 |
| Laboratuvar | 9 | 3 | 27 |
| Uygulama | 13 | 1 | 13 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 2 | 26 |
| Ödevler | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||