EKONOMİ VE FİNANS
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
LİSANS DERECESİ	4	240	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013):

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

CARC01

Ders İsmi:

KARİYER PLANLAMA

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
1	0	1	0

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Uzaktan Eğitim

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. Betül SOLMAZ

Dersi Veren(ler):

BETÜL SOLMAZ TERCAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

I. Öğrencilerde iş hayatının dinamikleri ve beklentileri konusunda farkındalık oluşturulması

II. Öğrencilerin kariyerlerini kendi zekâ, kişilik, bilgi, beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun olarak belirleyebilmeleri için yol gösterilmesi

III. Öğrencilerin kendi yetkinliklerini ve değerlerini tanıması

IV. Öğrencilerin iş dünyasını; değişik sektörleri ve bu sektörlerin ihtiyaçlarını hakkında bilgi edinmesi

V. Öğrencilerin kendilerini başarılı olacakları ve sevecekleri alanları bulmaları, kendilerini geliştirmek için farkındalık geliştirmeleri

VI. Öğrencilerin iş arama yöntemleri, mülakat, cv hazırlama gibi konularda pratik yapması

VII. Stresle başa çıkma, zaman yönetimi, etkili iletişim alanlarında kendilerini geliştirmeleri

Dersin İçeriği:

Kariyer Planlama ve Yönetimi dersi, öğrencilerin profesyonel hedeflerine ulaşmaları için stratejik bir kariyer planı oluşturma ve uygulama becerilerini kazandırmayı amaçlar. Ders, kariyer gelişiminin temel prensiplerini, iş piyasasını anlama yöntemlerini, kişisel yetenek ve ilgi alanlarını değerlendirme tekniklerini ve etkili kariyer stratejileri oluşturma süreçlerini kapsar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Kariyer planlamasının önemini anlar kariyer ve kariyer planlama kavramlarını içselleştirir; kariyer merkezlerinden nasıl faydalanacağını öğrenir.
2) Kendilerini ve yetkinliklerini daha iyi tanır.
3) Sektörel ve mesleki dinamikleri anlar, staj yapabileceği, gönüllü veya profesyonel olarak çalışabileceği farklı sektörleri tanır.
4) Dünya ve Türkiye’deki kariyer eğilimlerini bilir.
5) 21. yüzyılda iş dünyasında aranılan yetkinliklerin farkına varır.
6) Stresle başa çıkma ve zaman yönetimi konusunda bilgilenir.
7) Sözlü ve yazılı etkili iletişim tekniklerini bilir.
8) İş arama yöntemlerini bilir, CV’lerini hazırlayabilir, mülakatlarda deneyim sahibi olur.
9) Hem lisans öğrencisi hem de bir mezun olarak faydalanabileceği Yetenek Kapısını kullanır.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Derse Giriş ve Kariyer Merkezi
2)	Zekâ, Kişilik ve Kişisel Özellikler
3)	Beceriler
4)	Kariyer Nedir ve Kariyerime Nasıl Hazırlanırım?
5)	Erasmus + Öğrenim Hareketliliği
6)	Değişim Programları
7)	TÜBİTAK Burs Programları ve Proje Ofisi
8)	Sivil Toplum Kuruluşları
9)	Sektör Günleri (Kamu Sektörü)
10)	Sektör Günleri (Özel Sektör)
11)	Akademi
12)	Girişimcilik ve Sosyal Kulüpler
13)	Özgeçmiş Hazırlama ve İşe Alım Süreci
14)	Ders Değerlendirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Komisyon, Kariyer Planlama, TOGÜ KARMER, 2021.

Kemal Öztemel, Kariyer Planlama ve Geliştirme, Pegem Akademi, 2019.

https://ytnk.tv/KariyerPlanlamaDersi adresinde yer alan ders videoları.

Diğer Kaynaklar:

Daniel Goleman, Duygusal Zeka - Neden IQ'Dan Daha Önemlidir?, Varlık Yayınları, 2000.
Turgay Keskin, Beden Dili ve Hitabet, AZ Kitap, 2015.
Joe Navarro ve Marvin Karlins, Beden Dili, Alfa Yayınları, 2018.
Serpil Aytaç, Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması, Geliştirilmesi Sorunları, Epsilon Yayınları, 1997.
Güçlü, N. (2001). Zaman Yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi.
Dave Ellis, Doug Toft, Ed Stupka ,Dave Ellis Doug Toft , Ed Stupka, Stan Lankowitz (2003). Career Planning. (Third Edition)
Landy, F. & Conte, J. (2010). Work in the 21st Century: An Introduction to Industrial and Organizational Psychology. (4th ed.)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Program Öğrenme Çıktıları
1) Ekonomi ve finans alanı ile ilgili teorik bilgileri analiz etme ve uygulamadaki karşılıklarını değerlendirme becerisi
2) Akademik, işletme, ve politika odaklı yazılı ve görsel kaynakları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgileri edinme becerisi
3) Ekonomi ve finans alanına ilişkin bilgileri teknik ve bilgisayar destekli enstrümanlara işleyerek bilgi elde etme becerisi
4) Edinilen bilgileri ekonomi ve finans alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) araştırma raporu veya makalesi şeklinde Türkçe veya İngilizce olarak sunma becerisi
5) Karar alma ve uygulama ile alınan kararları davranış haline getirmede ekonomi ve finans alanına ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisi
6) Ekonomi ve finans alanı, ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile sinerji halinde çok disiplinli yorum üretme ve analiz yapma becerisi
7) Etik ve mesleki sorumlulukları özümseme ve doğru tartabilme becerisi
8) Türkçe ve İngilizce üst düzey etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilme becerisi
9) Ekonomi ve finans disiplininin küresel bağlamda etkisinin özümsenmesi için gerekli olan geniş kapsamlı bir anlayışa sahip olmak
10) Yaşam boyu öğrenim becerisini kazanmış olmak
11) Güncel konulara ilişkin geniş bilgi sahibi olmak
12) Yeniliğe ve değişen koşullara karşı açık ve uyumlu olmak
13) Veri analizi yolu ile bilgi ve çıkarım elde edebilmek için gerekli teknik bilgilere teorik ve pratik bağlamında sahip olmak

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Ekonomi ve finans alanı ile ilgili teorik bilgileri analiz etme ve uygulamadaki karşılıklarını değerlendirme becerisi
2)	Akademik, işletme, ve politika odaklı yazılı ve görsel kaynakları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgileri edinme becerisi
3)	Ekonomi ve finans alanına ilişkin bilgileri teknik ve bilgisayar destekli enstrümanlara işleyerek bilgi elde etme becerisi
4)	Edinilen bilgileri ekonomi ve finans alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) araştırma raporu veya makalesi şeklinde Türkçe veya İngilizce olarak sunma becerisi
5)	Karar alma ve uygulama ile alınan kararları davranış haline getirmede ekonomi ve finans alanına ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisi
6)	Ekonomi ve finans alanı, ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile sinerji halinde çok disiplinli yorum üretme ve analiz yapma becerisi
7)	Etik ve mesleki sorumlulukları özümseme ve doğru tartabilme becerisi
8)	Türkçe ve İngilizce üst düzey etkin yazılı ve sözlü iletişim kurabilme becerisi
9)	Ekonomi ve finans disiplininin küresel bağlamda etkisinin özümsenmesi için gerekli olan geniş kapsamlı bir anlayışa sahip olmak
10)	Yaşam boyu öğrenim becerisini kazanmış olmak
11)	Güncel konulara ilişkin geniş bilgi sahibi olmak
12)	Yeniliğe ve değişen koşullara karşı açık ve uyumlu olmak
13)	Veri analizi yolu ile bilgi ve çıkarım elde edebilmek için gerekli teknik bilgilere teorik ve pratik bağlamında sahip olmak

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	1	14
Ara Sınavlar	1	1	1
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	1	1
Toplam İş Yükü			16