DENİZ BROKERLIĞI
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 34,84

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

DBO2036

Ders İsmi:

İÇSEL PUSULA:HAYAT BOYU ÖĞRENME VE FARKINDALIK

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Turkish

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ayla Yaman

Dersi Veren(ler):

Ayla Yaman

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin temel amacı, üniversite öğrencilerinin yalnızca mesleki değil, kişisel ve sosyal yaşamlarında da kendilerini tanıma, geliştirme ve sürdürülebilir farkındalık becerileri kazanma süreçlerine destek olmaktır. Öğrencilerin değişen dünyada kendi yollarını çizebilmeleri için, öğrenmenin hayat boyu süren bir süreç olduğunu içselleştirmeleri hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği:

Öğrencilerin öz farkındalık, duygusal dayanıklılık, iş birliği ve etkili iletişim gibi becerilere sahip olmalarında yardımcı olmakla birlikte kendi yaşamlarının sorumluluğunu alabilmek, kararlarını içsel bir dengeyle verebilmek ve gelişim yolculuklarını yönetebilme becerilerini sağlayacak şekilde kişisel bir keşif sürecine uygun olarak iletişim, stres ve zaman yönetimi, yaşam boyu öğrenme konularına odaklanılmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrencilerin öz farkındalık ve duygusal dayanıklılık becerilerini geliştirmeleri,
2) Öğrenmeye açık, esnek ve kendini yönetebilen bireyler olmaları,
3) Kendi hayatlarına dair içsel pusulayı geliştirmeleri,
4) İş yaşamında öne çıkan temel yetkinlikleri (iletişim, dayanıklılık, iş birliği) içselleştirmeleri.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma ve Dersin Tanıtımı (İçsel Pusula: Kendini tanımak, yönünü bulmanın ilk adımıdır)
2)	Kendini Tanımanın Gücü
3)	Zihinsel Esneklik ve Öğrenme
4)	Duygusal Farkındalık ve Duygusal Zeka
5)	İletişim ve İş Birliği Becerileri
6)	Zaman ve Enerji Yönetimi
7)	Stresle Başa Çıkma ve Dayanıklılık
8)	Vize Sınavı
9)	Kariyer Planlaması ve Yaşam Tasarımı
10)	Kurum Kültürü ve İş Hayatında Görünmeyen Dinamikler
11)	Kişisel Öğrenme Haritası Hazırlamak
12)	Dijital Dünyada Kimlik ve Etki
13)	İçsel Güçle Karar Almak
14)	Kendinle Bağ Kurmak: Sessizlik ve Farkındalık

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Öğrenme Çıktıları
1) Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi
2) Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi
4) Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi		1	1
5) Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi		1
7) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi	1	1	1	1
8) Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi	1	1	1	1
9) Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi
10) Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi
11) Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
12) Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi
13) Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi
2)	Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi
3)	Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi
4)	Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi	1
5)	Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
6)	Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi	1
7)	Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi	3
8)	Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi	3
9)	Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi
10)	Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi
11)	Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi
12)	Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi
13)	Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Ara Sınavlar	1	% 50
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	13	2	26
Ara Sınavlar	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	24	24
Toplam İş Yükü			65