BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| LİSANS DERECESİ | 4 | 240 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 32,48 |
|
DERSİN GENEL BİLGİLERİ
| Ders Kodu: | YBS305 | ||||||||
| Ders İsmi: | GÖRSEL PROGRAMLAMA | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||||||
| Ders Koşulu: |
YBS 213 - ALGORİTMA VE PROGRAMLAMAYA GİRİŞ |
||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Uzaktan Eğitim | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi ALİ KILINÇ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr.Ali KILINÇ | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Görsel programlama dili hakkında temel fikir sahibi olmaktır. Görsel programlama dili kavramlarını göstermek için, Visual Studio ile C# ortamı kullanılır. Bu dersi tamamladıktan sonra öğrencilerden programlama hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmaları ve programlama dili C# kullanarak ilgili problemleri çözebilmeleri beklenir. |
| Dersin İçeriği: | Görsel programlamanın kavramları ve özellikleri anlatılmaktadır, C# programlama dili kullanılır, değişkenler, kontrol deyimleri, array, form kontrolleri, sınıf, nesne ve metotlar dersin içeriğini kapsamaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Görsel programlama kavramını bilir 2) Form kontrollerini kullanabilir ve formları tasarlayabilir. 3) C# programlama dili ile kodlama yapabilir. 4) Sınıfları ve yöntemleri kullanarak verimli kodlar oluşturabilir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Görsel Programlama ve Visual Studio'ya Giriş - Bölüm 1 ve 2 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 2) | C # Uygulama Programlamaya Giriş - Bölüm 3 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 3) | Sınıflara, Nesnelere Giriş - Bölüm 4 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 4) | Kontrol İfadeleri:Kısım 1 ve 2 - Bölüm 5, 6 ve 7 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 5) | Diziler - Bölüm 8 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 6) | LINQ ve Liste Koleksiyonu - Bölüm 9 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 7) | GUI ve Windows Forms: Kısım 1 - Bölüm 14 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 8) | GUI ve Windows Forms: Kısım 2 - Bölüm 15 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 9) | Dosyalar ve Akışlar – Bölüm 17 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 10) | Veritabanları ve LINQ: Kısım1 - Bölüm 22 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 11) | Veritabanları ve LINQ: Kısım 2 - Bölüm 22 | Kitaptan ilgili bölümlerin okunması |
| 12) | Proje Kontrolü ve İncelemesi | |
| 13) | Proje Kontrolü ve İncelemesi | |
| 14) | Proje Kontrolü ve İncelemesi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Visual C# How to Program by Paul Deitel, Harvey Deitel, 6E |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | |||||||||||
| 1) İşletmenin temel fonksiyonlarıyla ilgili kavram ve teorileri kullanarak iş süreçlerindeki problemleri çözer. | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 2) Analitik ve nicel yöntemleri kullanarak işletme kararları alır. | 1 | 1 | |||||||||
| 3) İşletme problemlerinin çözümü için gerekli bilgi ve kaynakları araştırır, analiz eder ve değerlendirir. | 1 | ||||||||||
| 4) Bilgi teknolojisi uygulamalarında çevresel, sosyal ve etik ilkeleri açıklar ve bu konularda farkındalık gösterir. | 1 | 1 | |||||||||
| 5) İşletme, yönetim ve bilgi alanındaki güncel gelişmeleri takip etmek için yabancı dil kullanarak mesleki iletişim kurar. | 1 | 1 | |||||||||
| 6) İşletme ortamında ve proje çalışmalarında ekip çalışması ve liderlik becerilerini uygular. | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 7) Sosyal ve teknik alanları birleştiren disiplinlerarası yaklaşımlar kullanarak operasyonel verimliliği artıracak ve yeniliği destekleyecek stratejiler geliştirir. | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 8) İşletme gereksinimlerine göre yazılım, donanım, altyapı, veritabanı ve iletişim ihtiyaçlarını analiz eder ve uygun bileşenleri belirler. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 9) Bir bilgi sistemi projesi için proje planı oluşturur, sistem gereksinimlerini belirler, veritabanı ve sistem tasarımını gerçekleştirir ve projeyi yönetir. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 10) Programlama ve veritabanı mantığının temel kavramlarını bilir ve modern bir programlama dilini kullanabilir. | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 11) Kurumsal bilgi sistemlerinin idari ve fonksiyonel uygulamalarını, kurumsal yazılım türlerini ve yazılım seçim süreçlerini tanımlar. Kurumsal yazılım seçeneklerini ve yazılım geliştirme süreçlerini değerlendirir, uygun çözüm ve seçim kararlarını verir. | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | İşletmenin temel fonksiyonlarıyla ilgili kavram ve teorileri kullanarak iş süreçlerindeki problemleri çözer. | 3 |
| 2) | Analitik ve nicel yöntemleri kullanarak işletme kararları alır. | 2 |
| 3) | İşletme problemlerinin çözümü için gerekli bilgi ve kaynakları araştırır, analiz eder ve değerlendirir. | 2 |
| 4) | Bilgi teknolojisi uygulamalarında çevresel, sosyal ve etik ilkeleri açıklar ve bu konularda farkındalık gösterir. | 2 |
| 5) | İşletme, yönetim ve bilgi alanındaki güncel gelişmeleri takip etmek için yabancı dil kullanarak mesleki iletişim kurar. | 1 |
| 6) | İşletme ortamında ve proje çalışmalarında ekip çalışması ve liderlik becerilerini uygular. | 2 |
| 7) | Sosyal ve teknik alanları birleştiren disiplinlerarası yaklaşımlar kullanarak operasyonel verimliliği artıracak ve yeniliği destekleyecek stratejiler geliştirir. | 3 |
| 8) | İşletme gereksinimlerine göre yazılım, donanım, altyapı, veritabanı ve iletişim ihtiyaçlarını analiz eder ve uygun bileşenleri belirler. | 3 |
| 9) | Bir bilgi sistemi projesi için proje planı oluşturur, sistem gereksinimlerini belirler, veritabanı ve sistem tasarımını gerçekleştirir ve projeyi yönetir. | 3 |
| 10) | Programlama ve veritabanı mantığının temel kavramlarını bilir ve modern bir programlama dilini kullanabilir. | 3 |
| 11) | Kurumsal bilgi sistemlerinin idari ve fonksiyonel uygulamalarını, kurumsal yazılım türlerini ve yazılım seçim süreçlerini tanımlar. Kurumsal yazılım seçeneklerini ve yazılım geliştirme süreçlerini değerlendirir, uygun çözüm ve seçim kararlarını verir. | 3 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Ödev | 1 | % 30 |
| Projeler | 1 | % 30 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 60 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 1 | 35 | 35 |
| Ödevler | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 122 | ||