| DENİZ BROKERLIĞI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| ÖNLİSANS DERECESİ | 2 | 120 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 34,84 |
|
| Ders Kodu: | DLI1001 | ||||||||
| Ders İsmi: | İKTİSADA GİRİŞ | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Gör. ATAKAN AKINCI | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Görevlisi Atakan AKINCI | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Temel ekonomi kavramlarının anlaşılması, eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerinin geliştirilmesi ve güncel ekonomi konularının yanında, ulusal ve uluslararası iktisadi olayları anlayacak bir altyapının sağlanması. |
| Dersin İçeriği: | Ekonomi biliminin önemi, mikroekonomi temel kavramlar, arz-talep ve piyasa dengesi, tüketici ve üretici teorisi, fiyat teorisi, piyasalar, üretim faktörleri analizi, gelir dağılımı ve endüstrileşme, makroekonominin temel kavramları, milli gelir, fiyatlar genel düzeyi, para teorisi ve para sistemleri, merkez bankası, temel makroekonomik sorunlar ve politikalar, uluslararası ekonomik ilişkiler, dış ticaret politikası, ekonomik büyüme ve kalkınma |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) I. Ekonomi dili ve terimlerini öğrenecek, 2) II. Mikroekonomi alanına giren konulara vakıf olacak, ilgili olayları anlamlandırabilecek, ekonomi olayları bağlamında detaylı bakış açısına sahip olacak, 3) III. Ulusal bağlamda güncel ekonomi konularını anlayabilecek, 4) IV. Makroekonomi alanına giren konulara vakıf olabilecek, ilgili olayları anlamlandırabilecek, ekonomi olayları bağlamında detaylı bakış açısına sahip olacak, 5) V. Uluslararası alanda ekonomiyi takip edebilecek, ülkeler arası ilişkilerde ekonomi biliminin sahip olduğu önemi kavrayabilecek ve ilgili konulara vakıf olacak. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş: Dersin Tanıtımı, Ekonomi Bilimi ve Piyasa Dengesi | |
| 2) | Esneklik, Ekonomik Etkinlik ve Devletin Rolü | |
| 3) | Tüketim Kuramı | |
| 4) | Üretim Kuramı, Üretim: Gelir ve Giderleri | |
| 5) | Tam Rekabet ve Tekel | |
| 6) | Tekelci Rekabet ve Oligopol | |
| 7) | Faktör Piyasaları, Piyasa Aksaklıkları ve Gelir Eşitsizliği | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Milli Gelir, Enflasyon, İşsizlik | |
| 10) | Para, Bankacılık, Faizler ve Para Piyasası | |
| 11) | Gelir-Harcama Dengesi ve Açık Makroekonomi | |
| 12) | Toplam Talep ve Toplam Arz | |
| 13) | Maliye ve Para Politikası, Phillips Eğrisi | |
| 14) | Uzun Dönem Ekonomik Büyüme ve Makroekonomi Düşünce Okulları |
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | a) A. Yasemin Yalta, A. Talha Yalta. Modern Mikroekonomiye Giriş. Adres Yayınları: Ankara. b) A. Yasemin Yalta, A. Talha Yalta. Modern Makroekonomiye Giriş. Adres Yayınları: Ankara. (Her iki kitap için de son baskı olması önerilir.) Diğer Kaynaklar: Tümay Ertek, 2019. Temel Ekonomi. 5. Baskı. Beta Yayıncılık: İstanbul. Erdal M. Ünsal. İktisada Giriş. BB101 Yayınları. Zeynel Dinler, 2019. İktisada Giriş. 25. Basım. Ekin Yayınevi: Bursa. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||
| 1) Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 2) Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 3) Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi | |||||||||||||
| 4) Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi | |||||||||||||
| 5) Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | 1 | 1 | |||||||||||
| 6) Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi | |||||||||||||
| 7) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 8) Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 9) Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi | |||||||||||||
| 10) Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi | 1 | 1 | |||||||||||
| 11) Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | |||||||||||||
| 12) Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 13) Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi | 1 | 1 | |||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Temel düzeyde matematik, işletme, iktisat bilgilerini uygulama becerisi | 3 |
| 2) | Veri derleme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi | 3 |
| 3) | Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde uygulama becerisi | |
| 4) | Çok disiplinli takım çalışmasının yürütülmesi becerisi | |
| 5) | Mesleki problemleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi | 2 |
| 6) | Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama becerisi | |
| 7) | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi | 2 |
| 8) | Yaşam boyu öğrenme gereğini algılama ve yapma becerisi | 3 |
| 9) | Güncel genel ve mesleki konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi | 1 |
| 10) | Mesleki uygulamalar için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern donanımları kullanabilme becerisi | |
| 11) | Deniz Brokerliği ile ilgili tüm ulaştırma ve liman operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi | |
| 12) | Karar alma ve uygulama aşamalarında deniz brokerliğine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi | |
| 13) | Mesleki uygulamalarda çok uluslu çalışma ortamlarında iş yapma, takip etme, kontrol etme, raporlama yapma ve işin iyileştirilmesine katkı sağlayıp çalışabilme becerisi | 3 |
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınavlar | 1 | 29 | 29 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 29 | 29 |
| Toplam İş Yükü | 100 | ||