BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| LOJİSTİK | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| ÖNLİSANS DERECESİ | 2 | 120 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 84 |
|
DERSİN GENEL BİLGİLERİ
| Ders Kodu: | DBO1005 | ||||||||
| Ders İsmi: | MUHASEBEYE GİRİŞ | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. Berkay Aksu | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | Berkay AKSU | ||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Muhasebeye Giriş dersi, öğrencilerin muhasebe sisteminin temel kavramlarını, ilkelerini ve uygulamalarını kapsamlı bir şekilde anlamalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Öğrenim Hedefleri Bu dersin sonunda öğrenciler: Muhasebenin işletmelerdeki rolünü ve önemini kavrayacak, Finansal tabloların yapısını ve işleyişini öğrenerek, bunları etkili bir şekilde yorumlayabilme yeteneği kazanacak, Temel kayıt yöntemlerini uygulayarak, günlük muhasebe işlemlerini gerçekleştirme konusunda pratik beceriler geliştirecek, Vergi, maliyet ve yönetim muhasebesinin temel prensiplerini anlayacak, Etik muhasebe uygulamaları ve mesleki sorumluluklar hakkında bilgi sahibi olacaktır. Dersin Amacı Bu ders, öğrencilerin finansal bilgileri etkin bir şekilde kullanabilme ve muhasebe süreçlerini hassasiyetle yönetebilme yetkinliklerini geliştirmeyi hedeflemektedir. |
| Dersin İçeriği: | 1. Muhasebenin Tanımı ve Fonksiyonları / Definition and Functions of Accounting Muhasebe Tanımı / Definition of Accounting: Mali nitelikteki işlemlerin kaydedilmesi, sınıflandırılması, özetlenmesi ve raporlanması sistemidir. Fonksiyonlar / Functions: Kaydetme / Recording: İşlemlerin yevmiye defterine kronolojik olarak yazılması. Sınıflandırma / Classifying: İşlemlerin Büyük Defter'de hesaplara göre gruplandırılması. Özetleme / Summarizing: Mizan ve mali tabloların hazırlanması. Raporlama ve Analiz / Reporting & Analysis: Verilerin paydaşlar için yorumlanması. 2. Temel Kavramlar ve Ticari Defterler / Basic Concepts and Commercial Books Muhasebenin Temel Kavramları / Basic Concepts of Accounting: "Sosyal Sorumluluk", "Kişilik", "İşletmenin Sürekliliği" ve "Dönemsellik" gibi temel ilkeler. Zorunlu Ticari Defterler / Mandatory Commercial Books: Yevmiye Defteri / Journal (Daily Ledger): İşlemlerin ilk kaydedildiği yer. Defter-i Kebir / General Ledger: İşlemlerin hesap bazında sınıflandırıldığı defter. Envanter Defteri / Inventory Ledger: Dönem sonu sayımlarının ve bilançoların kaydedildiği defter. 3. Mali Tablolar ve Hesaplar / Financial Statements and Accounts Temel Mali Tablolar / Basic Financial Statements: Bilanço / Balance Sheet: Varlıkları, borçları ve özkaynakları gösteren tablo. Gelir Tablosu / Income Statement: Bir döneme ait gelir, gider ve kâr/zararı gösteren tablo. Muhasebe Hesapları / Accounting Accounts: Aktif Hesaplar / Asset Accounts: İşletmenin sahip olduğu değerleri temsil eden hesaplar. Pasif Hesaplar / Liability & Equity Accounts: Varlıkların kaynaklarını temsil eden hesaplar. Gelir ve Gider Hesapları / Revenue and Expense Accounts: İşletme performansını izlemek için kullanılan hesaplar. 4. Mizanlar ve Uygulamalar / Trial Balances and Practices Mizan / Trial Balance: Borç ve alacak toplamlarının eşitliğini kontrol eden cetvel. Tekdüzen Hesap Planı / Uniform Chart of Accounts: Standart hesap kodları ve isimleri sistemi. Defter Tutma Uygulamaları / Bookkeeping Practices: Kayıt girişlerinin pratik uygulaması. Muhasebe Belgeleri / Accounting Documents: Fatura, makbuz ve fiş gibi kaynak belgeler. Nazım Hesaplar / Memorandum Accounts: Bilançoyu doğrudan etkilemeyen, bilgi amaçlı takip edilen hesaplar. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Muhasebenin Temel Kavramlarını ve Fonksiyonlarını Tanımlama 2) Muhasebe İlkelerini ve Genel Kabul Görmüş Standartları Kavrama 3) Temel Muhasebe Eşitliği ve Bilanço Yapısını Analiz Etme 4) Çift Taraflı Kayıt Sistemini Uygulama ve Muhasebe Döngüsünü Yönetme 5) Gelir ve Giderleri Sınıflandırarak Faaliyet Sonuçlarını Raporlama 6) Ticari İşlemleri ve Stok Takip Yöntemlerini Muhasebeleştirme 7) Dönem Sonu Ayarlama Kayıtlarını ve KDV İşlemlerini Gerçekleştirme |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Muhasebenin Tanımı, Amacı ve Bilgi Kullanıcıları | |
| 2) | Muhasebenin Temel Kavramları ve Niteliksel Özellikleri | |
| 3) | Finansal Tablolar: Bilanço ve Gelir Tablosuna Giriş | |
| 4) | Temel Muhasebe Eşitliği: Varlıklar, Borçlar ve Özsermaye | |
| 5) | Finansal Olayların Bilanço Üzerindeki Etkilerinin Analizi | |
| 6) | Hesap Kavramı, Borç/Alacak Kuralları ve Çift Taraflı Kayıt Sistemi | |
| 7) | Muhasebe Döngüsü I: Günlük Defter (Yevmiye) Kayıtları | |
| 8) | Muhasebe Döngüsü II: Büyük Deftere Aktarım ve Mizan Düzenleme | |
| 9) | Gelir ve Gider Kavramları ile Kâr/Zarar Hesaplaması | |
| 10) | Dönem Sonu İşlemleri I: Peşin Ödenmiş Giderler ve Gelirler | |
| 11) | Dönem Sonu İşlemleri II: Gelir ve Gider Tahakkukları | |
| 12) | Ticari İşlemler I: Sürekli Envanter Yöntemi | |
| 13) | Ticari İşlemler II: Dönem Sonu (Aralıklı) Envanter Yöntemi | |
| 14) | Katma Değer Vergisi (KDV), İadeler ve İskonto İşlemleri |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Powerpoint sunumları |
| Diğer Kaynaklar: | Orhan Sevilengül. “Genel Muhasebe”. 19. Baskı. Eylül, 2020. Gazi Kitabevi. Lazol İ. ‘’Genel Muhasebe’’. İstanbul: Ekin Kitabevi Yayınları Yıldırım A, ‘’Muhasebeye Giriş’’. İstanbul: Ekin Kitabevi Yayınları |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | ||||||||||||||
| 1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | ||||||||||||||
| 2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||||||||||
| 3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | ||||||||||||||
| 4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | 1 | |||||||||||||
| 5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | 1 | |||||||||||||
| 6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | 1 | |||||||||||||
| 7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 1 | 1 | ||||||||||||
| 8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | 1 | 1 | ||||||||||||
| 9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | 1 | |||||||||||||
| 10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 1 | |||||||||||||
| 11) Lojistik alanı ile ilgili edindiği bilgileri ekonomi, pazarlama, sosyoloji, psikoloji, hukuk gibi disiplinlerle ilişkilendirir. | 1 | |||||||||||||
| 12) Lojistik operasyonları işgücünü verimli bir şekilde kullanarak planlar ve yürütür. | 1 | |||||||||||||
| 13) Mali işlemleri kayıt altına alır ve bunları sınıflandırıp özetleyerek mali raporlar sunar. | 1 | |||||||||||||
| 14) Müşteri hizmetleri, taşımacılık yönetimi, envanter yönetimi ve veri hazırlama süreçlerini açıklar ve uygular. | ||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | |
| 2) | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | |
| 3) | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | |
| 4) | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | 3 |
| 5) | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | 2 |
| 6) | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | 2 |
| 7) | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 2 |
| 8) | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | 3 |
| 9) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | 2 |
| 10) | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 2 |
| 11) | Lojistik alanı ile ilgili edindiği bilgileri ekonomi, pazarlama, sosyoloji, psikoloji, hukuk gibi disiplinlerle ilişkilendirir. | 1 |
| 12) | Lojistik operasyonları işgücünü verimli bir şekilde kullanarak planlar ve yürütür. | 1 |
| 13) | Mali işlemleri kayıt altına alır ve bunları sınıflandırıp özetleyerek mali raporlar sunar. | 2 |
| 14) | Müşteri hizmetleri, taşımacılık yönetimi, envanter yönetimi ve veri hazırlama süreçlerini açıklar ve uygular. |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 40 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 132 | ||