BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Kazanılan Yeterlilik | Program Süresi | Toplam Kredi (AKTS) | Öğretim Şekli | Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı | |
| ÖNLİSANS DERECESİ | 2 | 120 | ÖRGÜN |
TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013): 48 |
|
DERSİN GENEL BİLGİLERİ
| Ders Kodu: | ATAC02 | ||||||||
| Ders İsmi: | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | |||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Nuri OLUR | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Nuri OLUR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | |
| Dersin İçeriği: | Yakınçağ Tarihi, Türk Kurtuluş Savaşı, Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kuruluşu, Atatürk İlke ve İnkılapları’nın içeriği ve önemini kapsar. Dersin içeriğindeki konuların ezberden uzak, tartışarak, sorarak, sorgulayarak kalıcı bir şekilde öğrenilmesini ve benimsenmesini sağlamaktır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bu dersin sonunda öğrencilerin şu konularda yetkin olmaları beklenmektedir: 1. Osmanlı Devleti'nin yıkılışına neden olan iç ve dış sebepleri kavrayarak XIX. yüzyılda Oslanlı'daki yenilik hareketleri, son dönem fikir akımları ve XX. yüzyıl başında Osmanlı Devleti'nin siyasi ve askeri durumu hakkında bilgi sahibi olur. 2. Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşına girmesini ve Ermeni Sorununu idrak eder, 3. Anadolu'nun işgaline tepkiler, Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkışı ve Milli Mücadele için yapılan hazırlıkları özümser, |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||||||
| 1) Temel düzeydeki Matematik ve Mühendislik kavramlarıyla problemleri analiz etmek | |||||||||||||||||
| 2) Temel bilgisayar kullanımı bilgisini edinmek, mesleği için gerekli yazılım ve donanım araçlarını kullanmak | |||||||||||||||||
| 3) Algoritmik düşünmek ve yazılım planlamasında bu yetisini kullanmak | |||||||||||||||||
| 4) Mesleki problemleri tanımlamak ve çözme becerisi edinmek | |||||||||||||||||
| 5) Güncel yazılım dillerini kullanarak yazılım geliştirmek | |||||||||||||||||
| 6) İnternet teknolojileriyle yazılım tasarlayabilmek, kodlayabilmek ve sunucu ve istemci tabanlı programlar geliştirebilmek | |||||||||||||||||
| 7) Veritabanı tasarlamak ve veritabanıyla bağlantılı programlar geliştirmek | |||||||||||||||||
| 8) Bilgisayar alt donanımını oluşturan bileşenlere ait temel elektrik ve elektronik bilgisi edinmek | |||||||||||||||||
| 9) Edindiği programlama bilgisini Denizcilik alanına uygulayabilmek | |||||||||||||||||
| 10) Bir yazılımın analizi, tasarlanması, planlanması, kodlanması ve raporlanmasında görev alabilmek. Mesleğinde proje üretme çalışmalarında yönetsel olmayan görevlerde çalışabilmek | |||||||||||||||||
| 11) Bilgisayar ağları hakkında genel bilgiye sahip olmak | |||||||||||||||||
| 12) Bilgisayar işletim sistemlerinin temelleriyle ilgili bilgiye sahip olmak | |||||||||||||||||
| 13) Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi edinmek | |||||||||||||||||
| 14) Bağımsız davranma, sorumluluk alma, karar verme ve yaratıcılık becerilerini kazanmak | |||||||||||||||||
| 15) Yaşam boyu öğrenmenin gereğini algılamak, gelişmeleri takip ederek kendini sürekli geliştirme becerisini edinmek | |||||||||||||||||
| 16) Mesleki ve etik sorumlulukları kavramak | |||||||||||||||||
| 17) Ana dilinde ve yabancı dilde mesleğiyle ilgili yazılmış teknik belgeleri okuyabilmek, anlayabilmek, yazılı ve sözlü iletişim kurabilmek | |||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Oranı | |
| 1) | Temel düzeydeki Matematik ve Mühendislik kavramlarıyla problemleri analiz etmek | |
| 2) | Temel bilgisayar kullanımı bilgisini edinmek, mesleği için gerekli yazılım ve donanım araçlarını kullanmak | |
| 3) | Algoritmik düşünmek ve yazılım planlamasında bu yetisini kullanmak | |
| 4) | Mesleki problemleri tanımlamak ve çözme becerisi edinmek | |
| 5) | Güncel yazılım dillerini kullanarak yazılım geliştirmek | |
| 6) | İnternet teknolojileriyle yazılım tasarlayabilmek, kodlayabilmek ve sunucu ve istemci tabanlı programlar geliştirebilmek | |
| 7) | Veritabanı tasarlamak ve veritabanıyla bağlantılı programlar geliştirmek | |
| 8) | Bilgisayar alt donanımını oluşturan bileşenlere ait temel elektrik ve elektronik bilgisi edinmek | |
| 9) | Edindiği programlama bilgisini Denizcilik alanına uygulayabilmek | |
| 10) | Bir yazılımın analizi, tasarlanması, planlanması, kodlanması ve raporlanmasında görev alabilmek. Mesleğinde proje üretme çalışmalarında yönetsel olmayan görevlerde çalışabilmek | |
| 11) | Bilgisayar ağları hakkında genel bilgiye sahip olmak | |
| 12) | Bilgisayar işletim sistemlerinin temelleriyle ilgili bilgiye sahip olmak | |
| 13) | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi edinmek | 1 |
| 14) | Bağımsız davranma, sorumluluk alma, karar verme ve yaratıcılık becerilerini kazanmak | |
| 15) | Yaşam boyu öğrenmenin gereğini algılamak, gelişmeleri takip ederek kendini sürekli geliştirme becerisini edinmek | |
| 16) | Mesleki ve etik sorumlulukları kavramak | |
| 17) | Ana dilinde ve yabancı dilde mesleğiyle ilgili yazılmış teknik belgeleri okuyabilmek, anlayabilmek, yazılı ve sözlü iletişim kurabilmek |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yöntemler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Katkı Oranı |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 0 | |
| YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI | % 100 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Uygulama Sayısı / Yarıyıl | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ders | 28 | 2 | 56 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 57 | ||