MEKATRONİK
Kazanılan Yeterlilik	Program Süresi	Toplam Kredi (AKTS)	Öğretim Şekli	Yeterliliğin Düzeyi ve Öğrenme Alanı
ÖNLİSANS DERECESİ	2	120	ÖRGÜN	TYÇ, TYYÇ, EQF-LLL, ISCED (2011):5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey TYYÇ, ISCED (1997-2013):

DERSİN GENEL BİLGİLERİ

Ders Kodu:

ETO2021

Ders İsmi:

SOĞUTMA VE İKLİMLENDİRME

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Uygulama	Kredi	AKTS
2	1	2.5	4

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Evet

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Uzaktan Eğitim

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi Abdullah KÖKTÜRK

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Gör. Abdullah Köktürk

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	- Soğutma ve iklimlendirme esaslarını kavramak - Soğutma yükü hesabı yapabilmek - Gemi soğutma sistemlerinin işletimini ve bakımlarını yapabilmek
Dersin İçeriği:	Soğutma ilkeleri ve soğutucu maddeler. Gemi soğutma sistemleri ve elemanları. Gemi buz odası kompresörleri, Gemi buzluk sisteminin işletilmesi, soğutma sistem arızaları ve giderilme yöntemleri. İklimlendirme ve havalandırma. Psikonometri.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Yaygın kullanılan Soğutma ve İklimlendirme kavram, birim ve boyutlarını bilir
2) Temel fiziksel kavramları açıklayabilir
3) Soğutma ve İklimlendirme sistemi seçimini, yerleşim ve dağıtım sistemlerini bilir
4) Konfor-fizyolojik koşullarının ilişkisini ve nem kontrol yöntemlerini bilir
5) Tipik HVAC Seçimini yapabilir ve A/C Elemanları bilir.
6) Isı pompalarının çalışma yöntemlerini açıklayabilir.
7) Buhar sıkıştırmalı soğutma sistemleri anlar ve açıklayabilir.
8) Soğutma yükü hesaplarını yapabilir
9) Soğutucu akışkanları ve özelliklerini bilir
10) Soğutma sistemi ekipmanlarını bilir
11) Gemi soğutma sistemlerinde kullanılan kompresörler, evaporatörler ve kondenserleri bilir.
12) Soğutma sistemlerinde kullanılan genleşme valflarını açıklayabilir, otomatik kontrol sistemi elemanlarını bilir.
13) Psikonometri temel kavramlarını bilir ve psikometrik kartı okuyabilir.
14) Gemi soğutma sisteminin çalıştırılmasını bilir, oluşabilecek arızalara müdahale yöntemlerini bilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Soğutmaya Giriş, Tarihçe, HVAC Birim ve Boyutları, Temel Soğutma Kavramları	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
2)	Soğutma ve İklimlendirme sistemi seçimi, yerleşim ve dağıtımı	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
3)	Nem Kontrol Yöntemleri	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
4)	Tipik HVAC Seçiminin yapılması ve A/C sisteminin elemanları	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
5)	Isı Pompaları	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
6)	Buhar sıkıştırmalı soğutma sistemleri	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
7)	Refrigeration and A/C Course Notes	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
8)	Ara Sınav	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
9)	Soğutucu akışkanlar ve Özellikleri	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
10)	Soğutma sistemi ekipmanları	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
11)	Gemi soğutma sistemlerinde kullanılan kompresörler, evaporatörler ve kondenserler	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
12)	Soğutma sistemlerinde kullanılan genleşme valfları ve otomatik kontrol sistemi elemanları	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
13)	Psikonometri temel kavramları ve psikometrik kart	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları
14)	Gemi soğutma sisteminin çalıştırılması ve oluşabilecek arızalara müdahale yöntemleri	Soğutma ve İklimlendirme Ders Notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Marine Refrigeration And Air Condition, James, A. Harbach, Cornell Maritime Press, 2005. Heating, Ventilating and Air Conditioning, Analysis and Design, Mc Quiston, Parker and Spitler, JohnWiley & Sons, Inc., 2005. Refrigeration and A/C Course Notes
Diğer Kaynaklar:	Soğutma ve İklimlendirme, Müh. Fahrettin Küçükşahin, Birsen Yayınevi, 2010.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Program Öğrenme Çıktıları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11) Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular
12) Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar
13) Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar
14) Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Oranı
1)	Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2)	İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3)	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4)	Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5)	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6)	Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8)	Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11)	Mekatronik ile ilgili temel kavramları tanımlar ve uygular
12)	Otomasyon sistem ve elemanlarını tanımlar ve programlar
13)	Makine elemanlarını tanır, matematiksel hesaplamaları yapar ve mekanik sistemleri tasarlar
14)	Hidrolik ve Pnömatik sistem elemanlarını açıklar ve sistemi tasarlar

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yöntemler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Katkı Oranı
Devam	1	% 10
Küçük Sınavlar	3	% 20
Ödev	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 20
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 60
YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKI ORANI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Uygulama Sayısı / Yarıyıl	Süre (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders	14	2	28
Laboratuvar	14	1	14
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Sunum / Seminer	1	2	2
Proje	1	8	8
Ödevler	3	10	30
Küçük Sınavlar	3	1	3
Ara Sınavlar	1	2	2
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	2	2
Toplam İş Yükü			103